教育部新规出台，校外培训课将面临危机，家长们纷纷表示支持

　　孩子的成长牵动着每位家长的心理，望子成龙，望女成凤，都想着孩子能够成长为对社会有用的人才，除了学校教育，家庭教育也应发挥一定的作用。暑假的到来，漫长的假期，是学生最开心的时候了，可是这个时候就是家长最头疼的时候了，对于绝大多数家庭来说，父母都是属于工薪阶级，没有多余的假期去陪孩子，平时父母也只能在下班后去接孩子，孩子的上下课时间与父母的上班时间并不能很好衔接，很多孩子只能自己在家待着，没有家长的照看和管理，孩子的生命安全存在着挑战，家长因此而烦恼不已
　　教育部新规出台，校外培训课将面临危机，家长们纷纷表示：支持
　　学生往往很难在假期完成好家庭作业，都是在开学前或临近假期结束才能匆忙完成，遇到难题请教家长，而家长的能力和时间上都存在着挑战，所以家长们可能会请外面的辅导机构去辅导孩子，让孩子在机构里得到学习和锻炼，但孩子可能并不喜欢这种方式，可能会只是白白花费了金钱而孩子并没有得到提高，假期过得并不充实
　　对于将小孩送进托管班， 费用高低不等，师资条件良莠不齐 ，教学环境恶劣，也可能会加大家庭的开支，让一个家庭经济入不敷出。也有些家长会在没有老人帮忙的情况下，会选择离职在家，全职照顾孩子的生活起居
　　而教育部这次发布的通知里，就涵盖了 ＂课后服务＂的问题， 解决了很多家庭的困难，随着试点省份和学校的实践，相信这个政策走进每个学校就不是梦了
　　教育部已明确各地区各学校，根据条文规定有效开展此次活动。
　　这个新规将于9月份秋季落实到位，在全国中小学全面实施。新规的内容就是：每周的工作日里，学校至少要提供2小时的课后服务，教师可以选择志愿参加，给予一定的补贴，教师权益同样得到保障，这种模式叫 ＂5+2＂模式
　　同时要求课后服务结束时间要与当地的正常下班时间相契合 ，同时也给加班推迟接送小孩的家长提供了缓冲的时间，可以选择延迟课后辅导时间
　　总而言之，新规充分地考虑了学生和家长的实际情况，意义重大，反响热烈。
　　很多家长会担心是不是课后辅导机构会面临＂消失＂的境地？
　　学校带给孩子的教育会是更加全面多元化的，这一点是我觉得是毋庸置疑的，老师也是最了解孩子各方面能力的，能在课后让孩子再次进入校园，可以更加促进教师与孩子的关系，也能让老师在接下来的教学中更 加注重个别差异 ，尊重孩子之间的个别差异性，更好地做到因材施教。而孩子的校园中，能与朝夕相处的玩伴一起学习，也不会觉得无聊，无形中受到校园环境的 熏陶 ，让孩子在假期既有规律的进行知识学习，也可以玩的尽兴和充实，家长也可以更加放心
　　很多学科类的教育辅导机构，在新规发出以后，立马就陷入面临＂倒闭＂的境地。
　　学校提供课后服务，不仅契合家长上下班时间去接送孩子的时间，同时老师辅导学生的作业，老师能更加清楚明白学生学习上的疑惑点，有利于之后的教育教学活动的开展，同时对于教师自身也是顺应政策的体验，能力提高的同时，也能收获额外的收入。这对于家长、学生、老师来说，都是一件喜闻乐见的事情， 都是期待着新规能在普及到全国范围。
　　当然，这里说的是课后托管机构，并不会完全消失，可能学科类的辅导机构会慢慢地退出时代潮流，但是技术或文艺类的辅导班，仍旧也是会受到个别家长的青睐，不让孩子输在起跑线上的思想仍旧影响着一代又一代的家长。
　　因此 新规的推行，势必也会影响到文化课辅导机构的存在状况。
　　在培训机构问题层出不穷的情况下，一方面需要考虑教育质量，另一方面在不缩减教育成本的基础上考虑收费的问题。
　　＂课后服务全覆盖＂时代的到来，对学生和家长来说是一件好消息，相对地，虽然老师的工作时长延长了，但是新规也对老师的工作和收入做了保障。教育事业在蓬勃发展，孩子的未来一定更加光辉灿烂