怎么培养孩子的自信心？

　　夸，玩命的夸，先把孩子忽悠瘸了，让他知道自己才是最棒的，在他信心慢慢膨胀的时候，给他树立一个榜样，一个对于他有一定差距的榜样，这样他就会有奋斗目标了，同时也不会盲目自大。
　　一定不能够在孩子做什么事的时候，都横加指责，我们很多的家长朋友们，在孩子们做每一件事或者做每一次作业，都会习惯性的强行介入，然后帮忙修正横加指责，以至于一件独立的事情，孩子完成度才六成，家长完成度达到四成，甚至有些家长让孩子洗个碗，都要在旁边加以引导，下一步该做什么，左提醒右提醒别把碗摔破了，孩子在整个过程中，完全就是机械的被动行动，别说信心了，连动脑筋的机会都没有。
　　所以说，培养孩子的自信心，家长们首先要肯定自己的孩子，其次就是放手，让他们自主独立的去完成一些力所能及的事情，完成后，不管事情做的怎么样，首先要肯定孩子的付出，肯定他们在这件事情上做的对的地方，然后再说，这件事虽然做得好，但如果怎么样怎么样，就可以做的更好，一起跟孩子探讨。
　　很多的时候，并不是我们的小朋友们害怕失败，而是我们的家长朋友们害怕失败，家长们害怕孩子受伤，害怕家里的东西摔坏，家长们担心孩子们做不了，但试问，谁生下来就可以把事情做的好呢，都是从失败中总结，从摸索中成长过来的。此外，孩子们的自信心不仅仅是从学习中培养的，家长朋友们要善于发现可以肯定孩子们的地方，做孩子们第一个忠实的粉丝，是百利而无一害的。孩子们会把你当成很要好的伙伴，会对你信任，同时自己的自信心也会得到提高，只要孩子对自己有信心了，学习成绩的提高，也就会变得容易很多了，这对孩子们以后的生活是至关重要的。
　　很高兴能够回答这个问题，对于孩子的自信心，我觉得要从小培养起，从一件小事培养。多用表扬性的语音鼓励
　　许多家长在孩子做错事情的时候总会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，所以越多孩子都成为了大人口中的＂别人家的孩子＂
　　训斥只会让孩子越来越缺少安全感，使孩子变的越来越害怕，《小王子》这本书中就曾讲到了语音的重要性，一个温暖的话语往往让人流连忘返，而一个恶意伤害的话语，让我心灰意冷，就像我们对孩子一样，干错的事情只知道指责，而没有问过孩子内心的想法，孩子过于依赖成人负面影响，干什么都觉得＂我不行，不可能＂如果我们在孩子主动洗碗，打扫卫生，问你问题时，你回答她的是＂你真的棒，这个问题问的很好＂孩子瞬间就会对此产生兴趣，想想你如果对孩子说＂这么简单的问题都不会？上课怎么学的？＂假如是你父母跟你说，你会怎么想呢？让孩子积极参加活动
　　明年学校里都会组织一些歌唱、跳舞、画画等一些丰富多彩的活动，这时我们应该多跟孩子交流，发现孩子的闪光点，我侄子非常喜欢养小动物，还经常跟小动物对话，给它们遍故事，于是我叫他参加学习的演讲比赛，起初，他还很羞涩，不愿意上台去讲，怕讲的不好，同学会嘲笑他，我跟说＂同学不会嘲笑你的，你讲的好同学还会佩服你，你看你在家说的这么好，当着这么大人的面一定讲的更好＂我的这番话好像激励了他，那一次，他每天发学回家的第一件事情，就是把故事书找来，让我给他讲故事，他还告诉我，老师夸我故事讲的非常棒，我现在天天都跟班里其他人抢着当小班长呢。
　　在孩子的心中，是非常希望被认可、被接受的，我们要多欣赏孩子好的一面，给予孩子鼓励、支持，让孩子一步一步达成一些小的目标，取得一些成就，从而建立信心！
　　培养孩子的自信，除了让他亲自体会成功的喜悦，还能有什么办法？
　　生活中不自信的孩子，有先天条件的因素，很大程度还是后天环境的影响。通常有些家长，爱护孩子心切，孩子的什么事情都大包大揽，孩子偶尔做错什么事了，又赶忙批评。这样不让孩子做事，又不激励孩子做事，孩子的自信从何而来？
　　家长一定要让孩子主动做事情。包括日常生活起居，校内校外的学习。比如整理个人房间，收拾自己衣物。帮助家里打扫卫生。养成主动学习的习惯，在规定的时间完成学习任务，完成好了，家长给予一些鼓励，这都是可行的办法。
　　孩子的成长，不仅是自信心的培养，还有许多优秀品质的培养都要及时跟上。不是专门去训练，是要把它贯穿在孩子整个家庭活动当中，社会活动中，学校生活中。多与孩子互动，多与老师沟通交流。这样有的放矢的引导教育，孩子一定会很阳光很自信。
　　我有一个小侄子，叫大猴子。
　　大猴子出自一个＂自古英雄出少年！＂的家族。他的曾祖父七岁离家开始跑马走镖。在内蒙古到关东河北一带活动。就像如今的物流公司，可那时候是盗匪遍地，乱兵成灾呀。这位＂猴祖宗＂是怎么在幼小的年纪就开始职业生涯的，我也不得而知。反正传说他就是胆子大。后来他参加八路军了，牺牲在抗战中。
　　大猴子的祖父从中学开始，就从事进步而危险的地下工作了，他对敌斗争经验丰富。解放后身居高职。
　　大猴子的爸爸赶上太平盛世了。但是其十岁时，就能组织五六年级的学生打群架，这事迹也是让人瞠目结舌。老师说：这孩子只要不进去，以后必成大器。大猴子爸爸如今是一个大集团的高管。
　　再看大猴子，五岁时还是胆小如鼠。参加一个幼儿园活动时，愣让一个外教看了一眼，就吓哭了！（那是个黑人老师）大猴子外出必须领着，一见生人立刻就往妈妈怀里钻。吃饭还要喂，不喂不吃。睡觉得有人在一边陪着抓住小手手！
　　＂冬瓜秧子结香瓜！＂完了。一辈不如一辈呀！我气的大叫。
　　怎么让大猴子胆子大一点，自信一点呢？
　　鉴于他爸特别忙，他妈特别惯的情况，我决定自己上马。做他的家庭教师。
　　首先，你得独立的让他干点什么！
　　从不危险的开始。包饺子，包不好，破了再包。姥姥总不让他干活可不行。（为此我和姥姥还打起来了）干活就是一种解决问题的能力锻炼。饺子为什么会破？怎么才能不破？大猴子一通研究，最后包出了不破的饺子。我们一家人一起称赞他，他高兴了！
　　其次，你得让他有责任感。
　　带弟弟上楼。弟弟还小，三岁。上楼时哥哥领着，妈妈在后边跟着。大猴子作为哥哥开始注意到自己的弟弟了。因为我总强调弟弟还小需要哥哥的照顾，大猴子觉得自己很自豪！
　　再然后，就是性别强调。
　　男孩子要有阳刚之气。要像个男子汉。男孩子要保护妈妈和姑姑。比如，打开车门让妈妈先上车，帮身体不好的姑姑拿包。一点小事就可以锻炼孩子的性别意识。长大了要像爸爸一样，保护全家。
　　我带他到爸爸的办公室参观。看爸爸在办公，在玻璃幕墙边看爸爸主持会议。他很崇拜爸爸。有了学习的目标。我告诉他，要好好学习积极运动，以后成为爸爸那样的人！
　　我带他去参加小小足球队，开始从事一些激烈的运动。摔着是正常的，不用心疼的哭。（孩子摔破了，妈妈在一边直掉眼泪。我批评了妈妈。你的过激反应会加大孩子的恐惧）群体运动就是要让孩子在群体内感到自己存在的意义。思考如何与他人相处合作。如何开展积极的竞争。这是男孩子的必修课。说白了，就是培养勇敢的＂小狼＂，不能把男孩子养成＂京巴＂！
　　为了锻炼他的胆量，我带他去骑马。马是一种比小孩子大的多的动物。如何驯服它，掌控它是一个大命题。大猴子刚开始连马都不敢靠近，哆哆嗦嗦的。我让他拿着胡萝卜送到马嘴里。摸摸马的鬃毛，他慢慢的自信了！不久开始在教练的带领下可以绕场骑行了。这是小孩子征服自然的开始。家长要告诉孩子，你可以成为胜者！
　　一件件小事综合成了孩子的自信心。提高了发现问题解决问题的能力。如今大猴子已经是五年级的小学生了。他不再是那个胆小敏感性的宝宝了。他成为小班长了。要协助老师工作，带领同学们一起进步。这其中有好多复杂的人事管理关系要处理。他经过锻炼已经游刃有余了！
　　我强调一个概念。
　　在男孩子的教育上，妈妈提供安全感，爸爸提供进取心。大猴子参观了爸爸的办公室后很感慨。他说：＂我长大了要像爸爸一样！＂对爸爸的崇拜是一切进步的源泉。爸爸在孩子成长过程中的重要作用性是不可替代的！一些如今常见的＂妈宝男＂，在婚恋中的问题很严重，其实在职场上也是能力不足的人。没法适应以后激烈的竞争。
　　孩子是卫星！小时候，我们要精心设计，精准施工。大一点，再努力把他发射到预定轨道上加以导航。以保住他的正常运转。到那时，他就会自行运转了。按照他自己的想法去运行。
　　等他真长大成人后，我们就帮不上忙了。只能接收到他偶尔发回的信息了，只能在遥远的地球上祝福他了！
　　养儿一场，多不易呀！
　　放手让孩子去做，不能凡事为孩子包办，该放手时须放手。
　　多鼓励孩子，多赏识孩子。
　　既然放手，孩子难免做错。出错是正常的。
　　一个积极的自我形象是成才的第一步。有的孩子总是自惭形秽，存在自卑心理，那怎么样才能鼓起孩子的信心呢？01 人各有所长，各有其短
　　看不到自己长处的人容易自卑，看不到自己短处的人容易自傲。
　　在孩子平时的学习生活或者和孩子交流的过程中，可以通过一些事例或者其他简洁的方法让孩子知道：
　　我们每一个人都不是一个很完美的人。总有自己的长处和短处。我们对待它们的正确的态度是，既看到自己的长处，又看到自己的短处。用长处来鼓舞自己的信心，用短处来警戒自己不要骄傲。02 让孩子自信起来
　　要让孩子知道，天生我才必有用，这就是＂自信＂。就是相信自己经过自身的不断努力，就会增长知识和才干，也一定能够在国家将来的建设中，为人民为祖国贡献一份力量，一定能够成长为一个有用的人。
　　自信的基础是脚踏实地地努力。古人云：＂疑人轻轻己者皆内不足＂。
　　真正自信的人是具备了一定学习基础的人。为此我们在培养孩子自信心的同时，一定要根据孩子的具体情况一步一个脚印，脚踏实地的去学习、去生活。做到胜不骄，败不馁。不断的积累知识，打好进一步学习的坚实基础。
　　没有坚实的基础，所谓的自信，不过是盲目的乐观。
　　自信是煤，成就是燃烧的火焰。煤是含有有巨大能量的。03 自信不可忽略的另一个方面——自立
　　没有一种精神力量，自信也就没有支撑力。孩子的成长当然离不开养育、党的教导、前辈人提供的文化知识以及同学、同志、朋友的帮助。
　　但这些终归都是外因，外因通过内因才能起作用，这个内因，便是自立。有自立意识的人，重视利用外在的条件，更重视严格要求自己，不靠父母，不靠家产，不靠侥幸。
　　有了这种精神，无论出生在怎样的家庭，无论会遇到多少困难，总会有强烈的成才意识，足够的成才动力，加上方向对头，方法正确，往往能够早日踏上成功的道路，也能使孩子变得更加自信。
　　所以说自立和自信是相辅相成的，互相促进的。总之，培养孩子的自信心，需要我们从孩子的自身条件出发，充分认识孩子的长处和短处，将对孩子自信心和自立能力的培养统一起来，循序渐进地运用到孩子的成长实践之中。
　　自信心无论对孩子还是成年人都是幸福快乐和成功的坚实内核，一个没有真正自信的人很难说他是真幸福快乐的人，甚至也称不上真正健康的人，更不用谈成功了……怎么样培养我们尤其是孩子们的自信心？第一，自信来自家庭教育，尤其是0-7岁之间的家庭教育氛围环境等决定一个人一生的幸福安康乃至事业，这段时间做父母的要多学习心理学教育学知识，在科学知识指导下因材施教，尤其在养成孩子独立性方面更加注重——幸福的童年疗愈一生，不幸的童年用一生疗愈；第二，如果第一步没走好或即使做的不错，那么也要注重几点：1，创造幸福温暖和谐的家庭氛围是孩子幸福健康自信的源头：幸福的家庭不是三观一样，而是不挣对错，包容越多幸福越多；2，不要替孩子们包办太多，而应适当放手让孩子们做他们喜欢的事，做他们力所能及的事，让他们在实践中活动中增加见识胆识和能力，不断了解认识自己，认识他人及社会，这样自信心与日俱增，要让孩子们多运动，多参加社会实践及多交际——人的本质是社交动物，离开了社会人不能成为真正的人！3，注重孩子们养成良好的学习生活习惯，注重学习成绩及他们各自的优势特长，任何阶段有实力的人往往自信满满，学生最大的优势和闪光点还是学习成绩！同时，在家庭中提倡平等交流，和睦相处；
　　第三，多参加爱老助老活动，多参加有益的公益活动，增加爱心，一个有爱心乐于奉献的人才会感觉自己有价值，活的有意义，这样的自信才有了根基……总之，一个人格健康健全有爱心有实力的人，能没有自信吗？
　　如何培养孩子的自信心？
　　自信、开朗和健康的孩子背后，必然有一个温馨、和谐和开明的家庭。
　　在家庭教育中，对于孩子的言行举止，聪明的父母会及时给予孩子正向反馈，这样孩子在做出良好表现，获得阶段性成功的时候，会得到父母的肯定和赞扬。长此以往，自信心会不断累加、日积月累，最终对孩子的性格和人生产生积极的影响。
　　现在很多家庭都是独生子女家庭，这样的孩子，从小就受到爸爸妈妈、爷爷奶奶和祖父祖母，一共6个成年人的宠爱与呵护。
　　如此沉重，让孩子不堪重负的爱，大多数都会导致＂包办式教育＂的恶果。
　　在＂包办式教育＂横行的家庭中，孩子不管想做什么，需要做什么，几乎都会被父母和老人＂代劳＂，这样孩子在学习和生活中全靠大人的思考和劳动，而自己却根本得不到锻炼和成长。
　　我们知道，一个人的自信心，往往来自于自身对于生活环境和方式的熟悉掌握，如果孩子在一开始就没有得到任何锻炼和成长，即便是父母和老人整天从早到晚地＂包办式教育＂，宠着惯着，但是孩子什么都没有做过、学过，连最基本的生活自理能力都缺乏或是根本没有，那么孩子在学习生活中，又何谈自信心呢？
　　所以说，父母想要教育出自信、开朗和健康的孩子，一定要对孩子适当地＂放手＂，孩子力所能及的事情，就放心大胆地让孩子自己去尝试、试错和锻炼。
　　孩子刚开始可能确实没有自信，但是等到他对于学习和生活中的各种事情都能一一经历，然后勇敢尝试以后，孩子自然会逐步建立起弥足珍贵的自信心。
　　而父母需要做的，一是及时给予孩子正向反馈，二是适当放手，告诉孩子只要他需要，父母随时都可以给他提供帮助。
　　很高兴回答你的问题。
　　我认为，儿童天生是信心百倍的，只所以没有自信心，与家庭教育、学校教育等成长环境有关。
　　一、原因分析
　　1.家风专制，简单粗暴
　　家长文化水平不高，对孩子沟通少，不了解孩子内心世界，包办多，批评多，孩子胆小怕事，不敢说，不敢做。
　　2.孩子存在身体或其他缺陷
　　3.学校教育存在问题
　　（1）应试教育中，孩子考试成绩平庸，不突出，甚至是处于下游、落后状态。
　　（2）孩子实践能力差，特长不突出
　　二、主要措施：
　　针对孩子影响信心的因素，対症下药，可以从以下几方面做起：
　　1.成功教育
　　家长要多表扬、鼓励孩子，少批评。
　　让孩子从一件小事做起，做成一件小事，孩子就有成功的自豪感和喜悦感。
　　2.抓学习成绩
　　孩子的主业是学习。
　　学习不是唯一任务，但是搞好学习很重要。父母从小要重视学习，亲自抓学习，把成绩提上来。
　　3.培养特长
　　篮球、足球、羽毛球，音乐、美术、书法，长跑、短跑、跳高、跳远，踢毽子、跳绳……特长越多，越有利于培养自信。
　　4.活动育人
　　在学校，多搞一些活动，让学生在活动中参与，在参与中提高，慢慢的从一件小事做起，逐渐培养孩子的自信心，在这个过程中，老师要多鼓励，多观察，发现问题慢慢的指出来，多表扬，不批评，多指导，增强耐心，慢慢引领孩子的成长。
　　来说说对于3岁之前，孩子自信心的培养上，父母可以做的事。
　　1、及时回应孩子每一次表达，不敷衍、有耐心、有交流；
　　低龄幼儿的安全感是自信心的基石，因此，培养自信心也是要强化安全感的过程。及时回应能够让孩子获得安全感，感到自己被关注、被认可，才有更加强烈的表达欲望。
　　2、天生腼腆的孩子，别强迫他，而是帮助他共同反思自己的表现；
　　父母中最常见的勉强孩子的做法是强制要求孩子与熟人打招呼，如果孩子不按要求打招呼，还会当着其他人的面，对孩子批评几句。这样的行为是在让孩子难堪，并不能促进自信心的培养。
　　正确的做法是不勉强孩子，回到家中后常常与孩子谈起：要做个有礼貌的孩子、为什么要懂礼貌；如果孩子没有表现出＂礼貌行为＂，要在家中而非公众场合，与孩子讨论，而不是批评，＂刚刚发生了什么？为什么不愿意打招呼？是不是有点害怕？为什么要害怕呢？＂
　　3、批评要回避他人，称赞要当众且及时；
　　对孩子的批评应当回避他人，最好是只有孩子单独一人时，再进行教育；称赞则需要当着众人的面，而且要在孩子表现良好的时候，及时给与肯定。＂迟到的称赞＂对孩子也是种伤害。
　　4、强大的心理依赖于强壮的身体，要让孩子爱体育；
　　身体的健壮是心理强大的根本，经常带着孩子一起锻炼身体吧。最好是培养一个家庭成员都共同热爱的体育项目，比如羽毛球、乒乓球、游泳。周末一起时，一起锻炼，也是一个很好的亲子互动项目。
　　5、多陪孩子阅读关于自信心的绘本；
　　比如《胆小鬼威利》《第一次上台演讲》《我喜欢自己》等，阅读的力量是在潜移默化中改变孩子。作者介绍：
　　一个两岁孩子的妈妈，热爱各类儿童文学作品，尤其图画书。努力为孩子挑选好书，相信阅读是家庭教育最好的方式。