安徽8名学生集体放弃清华北大？为何那么多人信以为真

　　新闻背景
　　据安徽＂中安在线＂等媒体报道，安徽亳州第一中学8名成绩超清华、北大录取分数线的学霸，集体放弃了这两所名校。报道称，该校成绩排第一的张××曾得到清华某专业的录取承诺，但因热爱计算机专业而选择了上海交通大学IEEE试点班；袁××得到了清华降20分录取、北大降5分录取的优惠，但最终选择了自己的第一梦想——中国科学技术大学数学专业。校方表示，对考生们放弃清北的决定表示支持。
　　网友一度以为这是＂现实版乔英子＂的故事——在电视剧《小欢喜》中，学霸乔英子没有选择父母想让她报的清华大学，选了自己最感兴趣的南京大学天文系。各方回应
　　【考生：基本属实，我不后悔】张××表示，亳州一中基本上每年都会有一两个同学上清北，自己和袁××裸分加专项计划完全可上清北，另6名同学也可上北大医学部。他认为，报道基本属实，自己有对该选择负责到底的勇气与信心。＂如果能以这件事为引子，让更多的学弟学妹在职业规划与未来考量上有所思索，可能就是这件事情上热搜更大的意义了。＂（南方都市报）
　　【清华大学：2名考生未获录取承诺或加分】一周前，亳州市第一中学官方微信曾发布《今年，亳州一中没有学生被清华、北大录取？原来是因为》，宣称袁××得到清华降分20分录取、北大降5分录取优待。但清华大学招生办表示，张××并未获得清华大学相关专业的录取承诺，袁××未获得清华的优惠分。（澎湃新闻）
　　【北京大学：8人分数均低于最低录取线】北京大学宣传部回应称，亳州一中的8名学生，包括最高分683分的张××，均低于北京大学本科一批次在安徽录取分数线理科687分。另外，8名学生分数高于北大医学部的最终提档线，但医学部没有做出过任何录取及专业承诺。（新京报）
　　【潇湘晨报：人们为何愿意相信＂集体放弃清北＂是真的？】也许社会对于北大清华长期占据高招金字塔尖的现状心有非议，所以＂8人集体放弃清北＂这样的新闻读来甚是解气。不过，如此按需放大，既不尊重现实，也有自我麻痹之嫌。让优质高教资源更多地涌现出来，让孩子更平等、便利地享有优质高教资源，需要更扎实的顶层设计和辛苦实践。靠＂8名考生集体放弃清北＂之类的臆想，恐怕很难解决实际问题。（周东飞）
　　【新京报：希望更多学生选专业能＂照着兴趣来＂】2016年，曾有两位北大新生引起格外关注：邹英杰是从清华大学精密仪器和技术专业退学复读，重新考入北大光华管理学院的；王琛琪是从北大医学部退学，重新考入北大的，准备就读数学或信科专业。二人退学的理由很一致——对此前专业不感兴趣。他们的做法以往确实会被认为太不可思议，但如今越来越多人抱以理解：学校固然重要，专业是不是对自己胃口，也绝非可以小觑的问题。我们希望更多学生在＂学校or专业＂的选择中能＂照着兴趣来＂。（与归）
　　【微信公号＂专车直达＂：用＂假新闻＂掩饰＂清北零录取＂尴尬？】＂清北零录取＂在当地很可能是一件不光彩的事。当地政府部门考核学校，清北录取率可能是一项重要指标；当地百姓看待学校也可能用这个指标来衡量；学校招收初中优秀毕业生也是以这个指标作为宣传点。所以，学校宣传＂8位考生放弃清华北大＂是有其深意的，也有点无奈。
　　【燕赵晚报：人们为何特别看重清北？】清华北大具有很强的符号效应和光环色彩，是不少高分考生的首选。在一个盛行符号互动的社会里，那些进入清华北大的考生及其家庭不仅更有＂脸面＂，也能得到更多的名利。有更多的考生进入清华北大，有助于帮助学校在激烈的教育竞争中脱颖而出。在功利主义和工具理性的裹挟下，优先报考清华北大已经形成了一种习惯，甚至在分数不够的情况下有的考生也要冒险冲一冲。（杨朝清）
　　【微信公号＂金木看世界＂：教育政绩宣传莫造假】点赞要建立在真实的基础上，倘若掺水、粉饰甚至造假就会适得其反。近些年来，一些学校、地方职能部门在宣传当地办学实绩时，要么夸大，要么掺假，要么模糊，让人难以得到真实信息。教育政绩宣传莫现＂虚火＂症候，要知道，教育本就是一项塑心铸魂的工程，岂能做违背良心的事？当人们纷纷为亳州第一中学＂8名学生集体放弃清华北大＂点赞时，曝出新闻可能＂经不起推敲＂，大家会怎么想？（金木）
　　【荔枝新闻：炒作背后的期盼】＂炒作＂＂牛吹大了＂＂弄巧成拙＂……一时之间，质疑之声四起。其实，即便有＂炒作＂也不必急于否定其价值。尽管这是一桩带有一定＂炒作＂和＂自我辩护＂色彩的事件，但依然因其难能可贵而引发了舆论热议。＂为选择自己感兴趣的专业而放弃清华北大＂什么时候不再成为新闻，才是最值得期盼的。（胡欣红）
　　【腾讯教育：不能再以＂清北率＂考核学校了】近年来，我国一些地方在评价高中办学时，出现了一个新指标——清北率，即考上清华北大的人数。这一考核指标，不仅导致学校盯着＂尖子生＂，在中考招生中＂掐尖＂，而且也导致学校对学生灌输只有考上清北才能成＂拔尖人才＂的观念。唯清北是尊，是名校情结的极致，不利于学生根据自己的兴趣、能力选择适合自己的学校和专业，也会刺激基础教育的升学竞争。地方教育部门不能再给学校下达升学率任务，以清北率这样急功近利的升学指标考核高中办学了！（熊丙奇）
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