数学日记就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣，还能培养孩子从小养成认真观察的习惯。本文是为大家整理的二年级数学日记，希望能够很好的帮助到大家。
　　数学二年级小日记一
　　今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
　　到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法1234。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？我想了想，回答：我吃了712，再吃512就全吃了。幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
　　数学二年级小日记二
　　上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：13，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
　　活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的130。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的12，再把这两份拼起来，就是有2个12，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而22的分子和分母都一样，就是1了。
　　我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
　　老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
　　数学二年级小日记三
　　今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的210，又买了棒棒糖四根用了钱的110，还买了7个汽球，用了钱的210，最后买了一把梳子，用了钱的410，一共用了210110210410910。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
　　到家后，妈妈吃了棒棒糖的14，爸爸吃了棒棒糖的14，我吃了棒棒糖的14，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。

春游日记模板春游，古称踏青，是一种古老的传统族民俗文体活动，古时一般在上巳节，清明节。下面我们一起来写一下春游的日记吧。春游日记模板一：今天是星期四，天气晴朗。我特别高兴，因为……本该如此是啥模样过去，我看过莫言先生的散文《生活本该如此》。这次看了贾凤山将军的阅读笔记，便又找出来反复看了两遍。写的确实好，堪称看了之后能触动心灵的作品，有品位，也耐人寻味，很值得咀嚼。……征服几任校长的美女，下一步想征服谁（二）这个杀手有点才且说两任副校长拜倒在汪老师的石榴裙下，被夫人闹的是人仰马翻，相继调往他处。自此，民间私下便称汪老师为校长杀手，但领导们惜才不愿处理艺术美女，反而认为片区小学……爱上已婚女人，究竟伤了谁？孽缘祸福无门惟人自召，善恶之报如影随形。我本不信佛，后来却信了这佛语！那年，妻兄在香格里拉干一个工程，工地在茂密的原始森林，时令处在八月，正是香格里拉最美的时节：山……活的明白在闲适常言道，人生难得糊涂。其实，这句话说的是一种人生智慧。人在什么时候才活得最明白？当然不可能是人已经七老八十的老糊涂的时候。活来活去才渐渐明白：世间风月，原来得闲便是主人。……黑锅一背就是二十几年，但从不为自己伸冤，这需要怎样的情怀我的轻奢童年生活人啦，总是向往美好！哪怕是物质匮乏的那个年代，也想拥有轻奢的童年生活。题记见那老爷爷挑着一担梨放在我家场子中央，吭哧吭哧喘着粗气，汗径直往下滚……万圣节的作文300字集锦六篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的万圣节的作文300字6篇……抓紧时间我实在是太忙了，总是没时间玩电脑题记天天弹琴写作业，时间总是不够用，没有时间玩电脑，滋味实在不好受，我还等着去发文，荷友催的我起跳，……鄂北小镇，才是炎帝真故里？家乡尚市欢迎专家考古1。探考炎帝烈山坡尚市标志性景观非烈山坡莫属。我出生在烈山脚下，长在龙脉湖畔。这里的一草一木我都熟稔无比。烈山坡又名犁山坡、厉山坡，我更喜欢称之为烈山坡，因为这与关于炎帝……快乐的节日每年都过ldquo；愚人节rdquo；，而今年的ldquo；愚人节rdquo；却带给我了比以往更多的欢乐。ldquo；愚人节rdquo；那天，最有搞笑细胞的我，愚弄起了我……那年中考，考场轶事那年中考最后一场是英语考试，我和来自另外一个乡镇的朱老师搭档，监东镇中学考点第十八考场。想着两天五场监考行将结束，心中涌出一种苦尽甘来的甜密。微风也来助兴，从窗户边悄悄地……征服几任校长的美女，被冠以校长杀手的雅号（一）这个杀手很温柔偏远的乡镇分配来了一名年轻但并不特别漂亮的女老师小汪，按照惯例刚上班的小白都要到更偏辟的片区任教。小汪凭借自己过硬的专长，把山区小学的艺术教育搞得有声有色，……