书单掌握写作心法，必读这四本书

　　写出好文章，提高写作水平是我从做自媒体开始，一直努力的方向。
　　从刚开始学习写作至今，从不会写到现在能够写出心底流出的感受，我发现我的写作水平有所提高。
　　根据自己的写作经验，我把写作分为三个阶段：第一，模仿写作。刚开始不会写，模仿其他写作者的手法写，这个阶段重要的是能写出来。
　　第二，提升写作技巧。写作一段时间后，发现文章欠缺文法。读书学习写作技巧，再把学习的写作技巧应用到文章中。这个阶段主要提高写作技法，让写出的文章符合文法的要求。
　　第三，写作技巧娴熟可以自由发挥。写出的文章有技法有灵魂，能够随心而写。这个阶段汲取任何素材都能够写出一篇好文章，写作形成自己的风格，写出的文章有感染力。
　　成为优秀作家，必经历这三个阶段。虽然提高写作水平不是一早一夕就能达到，但是经过长时熏修，写作练习，才能锻炼笔力，提高写作能力。
　　作为一个写作者，写作基本功很重要，不仅要有写作实践，也要有理论结合。每一篇文章都有文法和套路，能看懂这些文法和套路，就能学会作者的写作技巧。
　　为了打好写作基础，我看了很多写作的书，有的书表达的写作境界太高，有些意境自己还不能够完全理解。毕竟自己还只是在写作初级阶段。所以，我一直希望能遇到与自己情况契合的写作书籍。
　　对于不是文科科班出身的我来说，写作文法和写作技巧是我需要恶补的。一次图书馆之行，让我偶然在书架上看到了这几本书。刚开始我只是拿其中一本翻开，发现这本书很适合我的需要，在书的总序里了解到不仅有这本书，还有三本书与这本书有渊源。
　　因为这四本书来自同一个作者，就是台湾作家王鼎均，他曾服务于（台湾）中国广播公司，担任过多家报社主编，1979年应聘至美国大学任教，定居纽约。我看到的这四本书正是王鼎均撰写的＂作文四书＂，在台湾销行极广，至今不衰。
　　这四本书是：《讲理》、《作文七巧》、《作文十九问》、《文学种子》。是王鼎均面向青少年学习作文而写，于1964年在台湾出版。王鼎均结合给青少年的教学经验，传授自己多年的写作经验，让爱好写作的人看完终身受益。
　　这几本书我都仔细阅读了一遍，第一遍看有些写作技巧还不能完全掌握，这几本书需要反复看，反复练习会对提高写作水平有很大帮助。下面我们一起来揭开这几本书的谜底。
　　01︱《讲理》
　　作者：王鼎均
　　出版社：生活·读书·新知三联书店
　　副标题：作文四书之一
　　出版年：2014-6
　　豆瓣评分：8.6分
　　《讲理》
　　《讲理》是以国文杨老师教学生写论说文开始的。通过课堂上与同学的互动，层层推进，把写论说文的几大要素分别说明，让学生了解建立论说文的是非论断骨架，并为论断找到有力的证据。通过课堂上提出的一些案例了解台湾当时的生活面貌，是社会发展的一面镜子。
　　看完这本书结合写作实践，感受到论说文写作手法应用很广泛，掌握写作几大要素，能够让自己写的论说文有理有据。在读书的过程中不枯燥，整本书轻松活泼，寓教于乐，让人很容易接受知识点，打通了思路。
　　02︱《作文七巧》
　　作者：王鼎均
　　出版社：生活·读书·新知三联书店
　　副标题：作文四书之二
　　出版年：2014-6
　　豆瓣评分：8.7分
　　《作文七巧》
　　《作文七巧》讲了＂直叙＂、＂倒叙＂、＂抒情＂、＂描写＂、＂归纳＂、＂演绎＂、＂综合＂七种写作技巧。这些技巧我们也许在课堂上都学过，可是王鼎均用心在，他有很深厚的文学功底，对于这七种写作技巧不只停留在书本上的知识。而是通过自己的文学造诣，把自已有如汪洋大海的知识，提炼出＂一瓢水＂，让学习中的你如醍醐灌顶，融会贯通，深刻理解了每种写作技巧的深意。
　　看完这本书我对有些知识点还没有完全把握，因为王鼎均不是浅尝辄止，而是讲得深入。对于我来说，没有深厚的文学功底，不能很好地消化吸收。所以这本书要反复看，反复练习书中所讲的七种技巧，作为自由写作的一个练习。我认为只有这样，才能准确地掌握这七种写作技法。
　　03︳《作文十九问》
　　作者：王鼎均
　　出版社：生活·读书·新知三联书店
　　副标题：作文四书之三
　　出版年：2014-6
　　豆瓣评分：8.5分
　　《作文十九问》
　　《作文十九问》以学生提问，作者回答的方式，把写作遇到的问题和学生的困惑，进行回答。十九问的问题当中学生提问范围很广：什么是文章应该有的样子、关于诗词解释的问题、写作无我、有我这样深奥的问题等。作者都进行了详细的回答，即使简单的问题，也是旁征博引，深入浅出，让人能够看到独树一帜的作家深刻哲思。
　　看完这本书给我最大的感受，作者思辨能力很强，很简单的问题都思考得很深刻，读完作者回答的问题，能够让人提升思想高度，改变对写作的认知。
　　04︳《文学种子》
　　作者：王鼎均
　　出版社：生活·读书·新知三联书店
　　副标题：作文四书之四
　　出版年：2014-6
　　豆瓣评分：8.6分
　　《文学种子》
　　《文学种子》从语言、字、句、语文功能、意象、题材来源、散文、小说、剧本、诗歌，以及人生、宗教信仰与文学的关系等角度。阐明分析，作家应具备的素养和技能，领会文学创作要旨，提升写作者的修养。带你从教室到文坛，从写作业的学生向作家过渡。
　　看完这本书让我感受到写作者是文学的种子，我们把生活的痛苦，生活的欢乐，化作文学创作的源泉。以艺术造诣、人格修养、思想境界蒸馏生活之水。以文学修养内心，把生活转化成文章，释放自己的文学潜能，成为作家不是梦。
　　作文四书虽然是1964年出版，距今已经过去57年，但作者的写作心法经过了时间的检验，成为了当今写作爱好者的枕边书。我想，作者更希望我们不仅要掌握这些心法，更要超越这些心法，在今后的文学创作中能够青出于蓝而胜于蓝，这也是书中杨老师希望看到的。
　　这四本书给我上了一套完整的写作课，因书中还有很多知识点未消化吸收，我在把这四本书还给图书馆后，又买了一套，做为我的收藏。看到这四本书，将不断地激励我苦练笔力，提升文学修养，成为一个优秀的作家。
　　作者：不惑青莲︱只推荐自己看过的好书，对成长有帮助的书。立志终身写作，终身成长。分享读书，遇见更好的自己。