四年级六单元作文记一次游戏，既玩得嗨又写得精彩，值得收藏

　　游戏是每个小朋友都喜欢做的事情，四年级第六单元的作文就是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。
　　但是一提到作文，同学们又头疼了。做起游戏来热火朝天，写起作文来难如登天。怎样让小朋友既玩得嗨又写得很精彩，下面我们一块儿来探讨，作文其实很简单。
　　01  写作思路和方法指引
　　有的小朋友说，叙事的文章要写出真实的情况。为了写出真实的情况，我把做游戏的全过程都做了一遍描述，这可能是最好的与现实紧密联系的写作方法了，这样写出来应该是好一些吧。
　　但是事与愿违，这样写出来的作文更容易形成流水账。先做什么，再做什么，一步一步是能把步骤写得很清楚，因为记事的作文就是记叙过程，但是没有详略，没有重点，这就是写成流水账的一个主要的问题，本来游戏是一个很有趣的事情，但是这样写出来，让人看了索然无味。
　　如何来解决问题，老师为支妙招：
　　1、分清主次，详略得当
　　记一次游戏的作文，要分清主次，详略得当，才能避免写成流水账。游戏前的准备和游戏后的结果就属于次要的，可以略写，或者一笔带过；游戏的过程是主要内容，也是重点，就要详写，也是浓墨重彩的地方。
　　2、心里想法，添枝加叶
　　为了使作文写得有趣、生动，避免平铺直叙，可以把人物的心理活动和想法写进来，添枝加叶，文章就不会那么枯燥无味了。
　　3、抒发感情，写出感悟
　　写出自己在游戏前、游戏中、游戏后的感悟，抒发自己的情感或者游戏的意义，因为流水账是没有这些内容的。比如我感到了游戏中的那个动作或环节很不容易，能够完成哪一个环节觉得最成功，这些都是很好的感悟。02  范文赏析：《贴鼻子》
　　喜爱游戏是我们小孩子的天性，我们已经很久没玩游戏了。今天天气晴朗，阳光明媚。刘老师突然宣布，体育课我们玩贴鼻子的游戏。同学们都拍手称快，激动的心儿早已按捺不住，我的心早就飞到游戏中了。
　　游戏开始前，刘老师先给我们讲了游戏的规则，不以规矩不能成方圆，游戏也是讲规则的。当然，贴鼻子的游戏规则很简单，蒙着眼睛把鼻子贴到正确的地方。
　　然后，刘老师拿出两块小黑板，每一块上都画着一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子，当然就是往空缺的地方贴鼻子了。接着拿出鼻子和蒙眼睛的布，再把全班同学分为两红蓝两队，我被分在了红队。
　　游戏开始了，我的心儿怦怦跳。我们红队第一个上场的是小明，蓝队是小丽。他们两个分别被蒙住眼睛，送到讲台上，开始了＂黑暗中的战斗＂：小明这儿摸摸，那儿拍拍，终于停止瞎摸，右手拿着鼻子往小黑板上贴，可是他把鼻子贴在右耳朵下面了，同学们笑得直捂肚子。再看蓝队的小丽呢，把鼻子贴在左眼睛旁边了，同学们又是一阵哈哈大笑。双方第一回合半斤八两，旗鼓相当。
　　轮到我上场时，我非常非常紧张，队友们帮我蒙上眼睛，我就开始摸索着艰难前行，终于走上了讲台。我想：前几位同学都是贴在嘴巴下，我应该贴高点才对。于是拿起鼻子踮起脚尖，尽量贴高点儿。结果事与愿违，满以为稳操胜券的我，把鼻子贴在眼睛上方了，我只好垂头丧气地走下讲台。而蓝队跟我比赛的对手呢，她把鼻子贴在脸外边去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
　　比赛完毕，游戏也结束了，小黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！这节课玩得真开心！
　　【总评赏析】：
　　这篇文章具体地写了贴鼻子这个游戏的经过，游戏的过程写得生动、具体、形象，对人物的神态、动作等，进行精心细腻地描绘，全文充满童真童趣，读来倍感亲切。
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