孙静田野上的学校

　　弹指间，那所学校矗立在田野上已经22个春秋了，岁月为其描摹着婆娑的痕迹。那所学校是我的启蒙学校，也是我脑海深处无法磨灭的记忆！
　　1998年，杉木乡蒋咀村所有家庭集资出力动工修筑这所自己村的小学蒋咀小学。为了村各个小组的孩子上学方便，学校最终建在中心位置田野上。
　　1999年，一幢崭新的坐北朝南的教学楼展现在面前：墙正面贴着白瓷砖，其他三面刷着混凝土，斜顶盖着朱红色的砖瓦，墙体嵌着错落有致的红楹窗。清风徐来，教学楼前飘扬的五星红旗与阳光下的教学楼相映成趣，别有一种神圣和庄重感。
　　记得搬进新教学楼时，我刚读二年级，走进宽敞明亮的教室，我和其他人一样无比欣喜。整个学校拥有9位男老师，其中一位还是我的爷爷，容纳6个年级，300多名学生，都是来自本村。新教学楼只有两层，每层4个单间，教学楼南面有两个花坛，里面种满了水仙花，我们时常因为分不清那是葱还是草而伫立很久。教学楼北面用泥沙铺平的活动区，课间，我们三五成群地来这里挖洞打弹珠，抓子，触电，跳房子东面是禁区，老师放自行车的地方。西边有一个高高的秋千和一对矮双杠，是极受我们低年级学生青睐的。教学楼的西南角有一个小小的、浅浅的池塘，池塘边都是刺玫，有时我们调皮会挽起裤腿下去抓蝌蚪，一人放哨，听到警报，撒腿就跑，有时没反应过来就被校长揪住了耳朵
　　我家距离学校很近，站在二楼就能清楚地看到学校的全貌，学校的铜铃声也是响彻耳畔。平时上学邀上村里的校友，大都是说说笑笑经过几个村小组，花差不多15分钟就到学校了。有时家里的饭吃晚了，那就只能一个人孤零零地上学，这时就不能走寻常道了，系好鞋带，飞奔在田野的田埂上，久而久之就踏出了一条自己的道。有时脚步没有战胜时间，好不容易气喘吁吁地到达校门口，校门却锁了，校长早已怒目圆睁地恭候多时了，只能低着头，被嘀咕几句走向教室了。
　　那时，每天只有5节课，上午3节，下午2节，偶尔上一节体育和音乐，都是由语文老师和数学老师兼任。每天早晨，校园书声朗朗，读书声与大自然的鸟兽虫鸣演绎着天籁之音。上午卫生值日生从家里拿来高粱扫把、脸盆、抹布把教室打扫得干干净净。老师就开始用不标准的普通话，甚至就是黄梅话给我们讲课，我们是顽皮，但是还是很惧怕老师犀利的目光，所以都很认真地听讲。
　　课间，我们迫不及待地来到操场嬉戏，有时碰到有老师拖堂，会情不自禁地围过去。印象最深的被围攻者校长（方光亚），他是一年级专业户，他的aoe是全校有名，虽然教学方式古朴，但是经他手教的拼音都掌握得都很牢靠。记得他有两件爱不释手的法宝：椭圆形牛皮猪毛黑板擦和尺把长的细竹竿子。每每他上课，大家都是紧张兮兮的，一走神，回答问题错了，竹竿子就抽到手上来了，疼得很，简直噩梦；回答对了，会笑着轻轻捏捏学生的脸蛋。他的经典形象就是深绿色的背心，青色的7分裤，脚靸一双穿了很久的人字拖，手上提着细竹竿，霸气而豪迈的步伐一移动，全校闻声立马安静了。记得有一次周末，校长在为我们免费补课，有外来调皮捣蛋的初中生翻校门打我们，校长抡起脚上的人字拖，抽在他们的手臂上，再教育了一番，然后他们乖乖地走了。
　　除了课间，音乐课也是我们满怀期待的一件事情之一。由于教育资源的匮乏，音乐课很少。记得小学只学过两首歌：《花心》《爱的奉献》，是方中泽老师教的这两首歌让我们知道，我们除了学习语文数学知识还可以有不一样的情感体验，可以用艺术陶冶情操，丰富精神。
　　这是一所田野上的村小，更是一所绽放希望的小学。正是这所村小，我的启蒙学校，让我的往后余生色彩斑斓。我原本是一名后进生，后来不知怎的，很想好好读书，怎奈无论怎么努力学，进步不大，恩师，方学文老师出现在我的生命里，让我终生感激。他似乎了解我所有的心理感受和困难，开始是千方百计鼓励我，让我对自己有信心。接着帮我一点点打基础，辅导我做练习，甚至周末给我开小灶，从不收补课费。我进步时，为我高兴，并提醒我再接再厉；我失败时，为我分析原因，安慰我失败乃成功之母。经过一个学期的努力，我由56人中的倒数第三颠倒为顺数第二，我很开心，知道这道离不开方老师的无私奉献和谆谆教导。自此，我从学习中获得了源源不断的快乐和自信，也看到了不一样的希望和精彩生活。也就是从那时起，我决定更加勤奋学习，将来要成为像方老师那样的人，把知识传播给更多的孩子，把希望种进孩子们的梦田！
　　一晃多年，母校依旧屹立在田野上，却没有了昔日春来，万物复苏，绿油油的田野如一望无际的绿毯，沸腾的校园播下希望的种子，全体师生辛勤地耕耘着，整个校园在国旗下熠熠生辉的景象。也没有秋临，硕果累累，金灿灿的田野仿佛一泻千里的黄金，欣喜的校园标榜着收获的记录，全体师生愉快地晒着努力的果实的场景。显现的是满目的萧条，满园杂草丛生，教室空无一人，蜘蛛网密密麻麻，旗杆也锈得不行了。
　　北风呼啸而过，母校俨然一位孤寂的老母亲，在凛冽的寒风中期盼孩子的归来，可是遥遥无期。时代的改革，她的孩子必然得跟上时代的步伐，走向远方。
　　是啊，这位劳苦功高的老母亲为多少孩子创造了希望的羽翼，她的躯壳破旧了，灵魂依旧，记忆犹新！
　　每每回到老家，我总要牵着女儿朝母校的方向走走看看，女儿总会问：妈妈，那田野上的一排大房子是谁的家？我会微笑着答：那是妈妈的启蒙学校，更是妈妈儿时的乐园
　　作者：孙静黄梅县濯港镇小学教师