英语没啥了不起的

　　沅茵
　　我不反对文科，也不反对理科，只反对强迫学英语。也不绝对是＂反对＂，我的意思是说，中国人没有必要把英语的地位提得太高。中小学生英语可以做辅导课，高考无须考英语，除非你考的专科必须学英语，不要因为英语埋没了人才。如果你爱好英语，可以从小学，就像有的孩子学习钢琴，有的孩子书法、画画，有的孩子还学日语、德语一样。
　　想学外语首先有一个环境，我认识一个男生，外语水平很差，去外国留学，第一年先不上课，先学外语，很快学会了外语，他的口语比考试成绩都好。他是从20岁才开始学外语，20岁之前在中国学的英语一塌糊涂，经常不及格。可能你不会相信，他读中学时几乎每门考试都不及格，高考落榜，那时他才17岁，后来在中国上了一个私立大学，三年毕业后，20岁的他就去外国留学，先在国外生活学习，学会了交流外语，再去考硕士研究生，目前仍在国外读书。不知道他是否考博士？他上中学时，是班里最差的学生，老师根本不管他，因为他每次考试起码有三门不及格，可高中老师万万没想到他考上硕士研究生？可能他还要读博士。目前他班里那些考上大学或名牌大学的没有一个是博士（他好像学电脑设计）。
　　他在中国从未好好学习过外语，因为学不进去，高考落榜上了个私立学校，也没学好外语，只有到国外留学才感觉第一天真正在学外语，在中国的英语好像白学了。
　　我有个邻居小女孩，也从未学英语，后来她去了加拿大，每天接触所有的加拿大儿童，半年就学会了。
　　如果你天天面对说汉语的中国人，不说汉语只讲英语，人家会说你讲鸟语？同样，你去国外讲汉语，人家也听不懂？
　　所以，不要强迫中国儿童学英语，中小学完全可以取消英语，做辅导课。我认为生物（动物、植物）课可以做主课，地理学可以做主课，让中国多出几个地质学家，甚至可以加深中学的地理，再加入气象学。目前中国历史学家不缺，生物学家里医生很多，但研究动物和植物学家不多，是否发扬中国药草学？
　　我不是反对学英语，我希望高中的地理提成主课，并在地理中加上气象学。而且把高中的植物和动物算成主课，同时加入中药草学，告诉同学动植物的医药价值，其实儿童从小喝药就该让他了解金银花、连翘等医药。可能有的人会说：＂这些学科可以等到了大学再学？＂如此，那英语为何不能到了大学再读呢？
　　我儿子很小的时候，我就告诉儿子院子里有金银花、连翘，这都是无毒害植物，院走廊处有绣球花，虽然漂亮但是有毒，植物分有益和有害。
　　会英语没啥了不起，不会英语也不丢人，当然孩子好好学习是应该的，不爱学习的孩子才耻辱。我认为中小学生可以取消英语，做辅导课，等高考后再读英语。