优秀班主任发言稿，处好一个关系，改变一种做法，学会一种方法

　　各地各校的期中考试已圆满结束，按照惯例很多学校都要召开家长会，家长会上发言的三个内容：班主任老师和任课教师发言、优秀学生代表发言、优秀家长代表发言。而班主任老师的发言至关重要，起着举足轻重的作用。
　　小编前两篇，一篇是学生代表的发言稿，一篇是家长代表的发言稿，家长和小朋友可以参考借鉴，这里为班主任老师提供一篇发言稿，希望能为你赢得掌声与喝彩。
　　家长会优秀班主任发言稿
　　尊敬的各位家长朋友：
　　大家下午好！
　　非常感谢在座的各位能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天我们聚在一起的目的只有一个，那就是为了孩子们的健康成长与发展，家校携手合作，在教育孩子的道路上，以便我们能够站得高，看得远，想得深，做得实。
　　今天，我不多讲，只给大家提三个建议：
　　一、处好一个关系
　　尊重、理解、信任和配合学校老师很重要。
　　有人把教师、家长、孩子三者之间的关系比作一个等腰三角形。三角形下边的两个角是家长和老师，孩子是顶点。教师和家长的联系的长度决定着孩子人生发展的高度。我们无论活动的方式还是内容都要围绕孩子来进行，以孩子为中心，我们共同的心愿和目标也是为了孩子达到更高的高度和人生的顶点，这是我们教师和家长共同的梦想和追求！
　　也有人把教师和家长的联系比作孩子一路前行的桥梁和纽带，家长和教师的关系的牢固程度，决定着孩子在梦想追求的道路上能走多远------
　　所以尊重、理解、信任和配合学校老师很重要。最近，网上关于家长退群和批改作业的事议论纷纷，众说纷纭，其实这些做法都是把教师和家长放在了对立面上，都把我们之间最重要的角色---孩子晾在一边。
　　家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定和要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。
　　二、改变一种做法
　　别老拿自己的孩子和别人家的孩子做比较！
　　学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
　　有人把孩子比作花朵，既然是花朵，那么就有不同的花期，有的花期早就先开花了，有的花期迟一些，就开得比较晚。说得通俗一点儿，就是我们平常说的＂比进步。＂每个孩子知识能力、情商智商有差别，每个孩子只要做最好的自己就行了。
　　要比较，也是孩子自己与自己比，今天与过去比，只要孩子现在超越过去，就应该肯定，就应该鼓励孩子。总成绩不够理想，单科在进步也要肯定，这方面知识不行，其他方面的知识相对有进步也应该肯定，奋斗目标让孩子看得见，够得着，才有希望去努力，跳一跳才能摘到桃子。
　　不要老是关注考试的分数，而是多关注孩子的变化，多关注孩子学习的过程。每个孩子只要盯着下一个目标，每次小步快走就行。
　　三、陪伴是最好的家庭教育
　　很多家长都听说过这句话，我也很赞同。但是说起来容易，做起来难。
　　由于现代生活的节奏越来越快，许多父母陪伴孩子的时间严重不足，给亲子关系带来损害，让父母与孩子变得疏远，让我们的家庭教育效能下降。
　　如何陪伴才能达到最佳的效果呢？
　　第一，陪伴应该是专注的。我们有的家长朋友只陪在孩子身边，手里却做着自己的事情，＂身在曹营心在汉＂，心里想着自己的事情，这不是真正的陪伴，这是一种＂敷衍＂。
　　第二，陪伴应该以孩子的需求为中心。以孩子喜欢的方式做孩子喜欢做的事情。陪孩子读一本孩子喜欢读的书，陪孩子做一个孩子喜欢的游戏，陪孩子看一部孩子喜欢的电影，这些都是很好的陪伴。
　　最后，希望家长朋友们要和我们老师多联系、多沟通，掌握孩子的学习情况、思想情况，成长情况，发展情况，这样我们就可以有的放矢地做好孩子的教育。
　　谢谢大家！
　　感谢您的点赞和分享吧，你的每一次来过，我都当成了喜欢，留个言吧。
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