抓住这两点，再难的古诗阅读题都能迎刃而解

　　高考古代诗词阅读试题，对于大多数考生来说都是一道难题。其实，这一道题并不算难，主要是距离我们的现代生活较远，再加上学生不了解古代文人作诗的章法以及表情达意的手法。所以同学们看不出个门道来，往往失分较多。
　　请看下面这道高考模拟一模真题：
　　【高考模拟真题】古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面的小题。
　　郊墅
　　作者：郑谷 朝代：唐朝
　　韦曲樊川雨半晴，竹庄花院遍题名。
　　画成烟景垂杨色，滴破春愁压酒声。
　　满野红尘谁得路，连天紫阁独关情。
　　渼陂水色澄于镜，何必沧浪始濯缨。
　　【注释】1，韦曲：在京城三十里，贵家园亭、侯王别墅多在于此。2，紫阁：唐代曾改中书省为紫微省。中书令为紫微令。因称宰相府第为紫阁。3，渼陂：古代湖名。在今陕西省户县西，汇终南山诸谷水，西北流入涝水。4，濯缨：《楚辞•渔父》中有：＂沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足。＂
　　14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）
　　A.首联交代雨晴天气，为景色设置背景，＂遍题名＂侧面表现景物的美好。
　　B.面对美丽的樊川风景，诗人挥毫作画，倾洒着情意，这可远胜饮酒浇愁。
　　C.＂谁得路＂＂独关情＂将诗歌触角伸向社会、朝廷，使诗意得到拓展深化。
　　D.尾联把镜头伸向渼陂湖，与＂满野红尘＂色彩不同，诗歌意境纷繁多彩。
　　15.请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）
　　对于古代诗歌的鉴赏，我们要抓住古代诗歌的两大特点。
　　第一，古人说：＂诗言情＂、＂歌以咏志＂。诗歌是用来表达情意的，抓住了这一点，就能提纲挈领，理解这首诗的思想感情，明白作者写这首诗的目的。
　　关于诗歌表达的思想感情，我们可以从诗歌的题目、诗歌的注释、诗歌中的诗眼以及其中流露出的有关作者思想感情的蛛丝马迹、教材中学过的有关诗人的诗歌以及作者的人生经历来体悟出作者在所阅读诗篇中的思想感情。
　　像上面这首唐诗当中的＂愁＂字以及后面的＂ 谁得路＂，就可以看出作者求取功名不成的愁闷心情。
　　第二古人说，一切景语皆情语。登山则情满于山，观海则意于海。由于文贵含蓄的中国文化传统，古代诗歌不像现代诗歌那样明白易懂，总是要通过对景物的描写来委婉曲折地表达诗人的思想感情。作者总是把自己的思想倾向或者感情寄寓在有特殊含义的景物之中。
　　古代诗歌中所描写的景物和我们生活当中所见的景物是不同的。它是作者表情达意的工具，写景是为表达情意服务的。
　　你看这首诗的题目，城市郊外的别墅，既是富贵的象征，也是求取功名成功的暗示。因为只有达官贵人才会有这样的待遇。这是人们的回望，也是作者的憧憬。而＂竹庄花园＂更是封建士大夫孜孜以求的：宁可食无肉，不可居无竹。
　　竹园
　　其实，对于古代诗歌的鉴赏也是一种艺术再创造的活动，我们既要抓住诗歌中的情感，又要理解景物背后的寓意，还要参以自己在生活当中的体验，这样再难的古诗阅读题都能迎刃而解。
　　下面是上面这首诗两道题的答案，仅供参考。
　　14.B
　　15①描写樊川的自然景色、人文风光，表达了诗人对这些景色的喜爱之情。②＂红尘＂紫阁＂等词句，又包含了诗人对仕途难以通达的迷惘、愁闷，及对仕途的追求。③＂濯缨＂处使用典故，发出保持高洁操守的心声。(每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之成理亦酌情给分。)