孩子上三年级刚开始接触英语，启蒙阶段需要做好这几件事

　　孩子上三年级了，学校开设了英语课程，对于刚开始接触英语的孩子，家长要帮助孩子做好启蒙教育和学习。今天，我给大家分享我整理的心得经验，希望可以帮助到更多的、零基础开始学习英语的孩子们。
　　在启蒙阶段一定要陪孩子一起学习，把孩子领进大门。
　　孩子刚接触英语，我们一定要陪着孩子一起学习，就像一年级开始学语文一样。
　　陪孩子读书也是一件很辛苦的事，我们终于熬过了一二年级，语文数学才刚刚放手，可以让孩子独立完成了。本想着可以轻松一点了，可是三年级又来了英语。
　　和大家一样，作为孩子的家长，黟灵也觉得非常累，可是，孩子的教育无小事，我们还得继续加油，帮助孩子走过每一个需要帮助的阶段。
　　启蒙，对于孩子来说是非常重要的，孩子刚接触，学习的时候会有发音不准确，不知道是什么意思，读起来费劲，学起来茫然，也会有心理上的对抗和担心。如果我们不能及时帮助孩子解决启蒙问题，孩子有可能会从一开始就会出现厌学、恐惧等一些不良的心理。所有，我们耐心的陪伴，和孩子一起学习，对孩子接受新的学科是非常重要的。
　　不管你多忙，不管你多烦，都请你静下心来，专心的陪着孩子走进英语的大门。
　　按时完成老师安排的作业，并适当提高
　　刚开始学习英语，英语老师也会非常重视孩子的启蒙教育，会给孩子有更多的要求，也许还会有不少的作业。这时候，家长一定要督促孩子认真的完成。刚开始读的内容比较多，家长多鼓励孩子开口，可以孩子一起读。让孩子多读几遍。在老师的要求基础上，还可以适当的增加点难度，多一点要求。
　　刚开始的高要求并不是为难孩子，而是要给孩子树立一个学习的信心，让孩子不恐惧这么新的课，愿意去学习，主动的喜欢比我们的说教有用的多。
　　大家也许觉得黟灵说的有点不靠谱，本来孩子刚接触，老师布置的作业完成就已经很不容易了，你还要再多些要求，那孩子不是更累吗？不是更加反感吗？会不会引起孩子的厌学呢？
　　其实，对于三年级的孩子来说，家长的影响力和老师在课堂上的影响力是不一样的。我们这么做的目的，就是要让孩子在课堂上更轻松，得到老师和同学的认可。这样孩子自己就有收获感，就像我们大人有成就感一样。孩子从课堂上得到的鼓励和认可比家长的认可更重要。
　　当然，作为家长，你不能烦躁，慢慢的陪着孩子，给孩子多一点时间，多一点耐心。
　　多和孩子交流，参与孩子的学习
　　我们要多和孩子交流，参与到孩子的学习当中去。比如孩子的英语书里面经常有以对话形式出现的课文，我们可以分角色和孩子一起对话。
　　有的家长可能会说，我自己就不会读，怎么和孩子对话呢？其实很简单，让孩子教你读。
　　当孩子做了小老师，教家长读的时候，孩子的内心是非常愉快的，也是很有成就感的，当孩子教会家长的时候，会很自豪。
　　在孩子教家长的过程中，自己往往比平时更用心。而且是主动的用心，这个过程就是孩子很好的学习过程。
　　孩子学习英语，启蒙阶段是非常重要的，我们要做好孩子成长路上的引路人。
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