我的家教小故事

　　时光荏苒，光阴似箭，转眼间儿子已经是一个15岁的少年，回忆往昔，孩子成长的点点滴滴，犹如昨日之事，历历在目。
　　孩子小时候，活泼可爱，很招人喜欢。
　　但是，孩子有一个坏习惯，就是经常把玩具扔得满屋子都是，东西乱放，跟他说，东西用完要放回原处，从哪拿的东西放到哪里，他总是答应的挺好，却还是乱放东西，导致每次找东西都要浪费很长时间。
　　有一次，孩子早上去上学，昨晚写的作业却找不到了。桌子上、床上、书橱里、学习桌上甚至床底下都找了，还是找不到，眼看上学就要迟到了，我说：＂别找了，先上学去吧，不然就迟到了。＂
　　儿子带着哭腔说：＂交不上作业，老师会罚我的。＂
　　我说：＂你就跟老师实话实说，作业写完了，找不到了，所以没有带来。＂
　　儿子咧着嘴说：＂只能这样说了。＂
　　晚上儿子放学回家，撅着嘴对我说：＂妈妈，你知道吗，老师说，作业没有带来就是没有写，中午，同学们休息，我又写了一遍作业，老师真不公平。＂
　　我说：＂如果让你去打仗，老师已经把枪发给你了，可是，你上战场时，却找不到枪，而没有带枪上战场，你的结局是什么？＂
　　儿子说：＂给别人当炮灰呗！＂
　　我说：＂对啊，作业你虽然写了，但是，找不到了，没有按时交上作业，其实，和那些没写作业的同学是一样的结果，有果就有因，这个结果是怎样造成的？＂
　　儿子说：＂都怪我自己，昨天晚上要是把作业写完直接放到书包里就好了。＂
　　我说：＂对啊，东西用完要放回原处，从哪拿的东西放到哪里，书包要提前收拾好。＂
　　儿子说：＂从小总是听你说，东西用完要放回原处，从哪拿的东西放到哪里 ，都听烦了，不过 ，这样做会有很多好处啊！＂
　　我说：＂说说看，有哪些好处？＂
　　儿子想了想说：＂东西不会丢，找某个东西时，很快就会找到，不用浪费时间。＂
　　我微笑着点点头，对儿子说：＂以后，我们可以互相监督＂东西用完要放回原处＂好不好？＂
　　儿子高兴地点点头。
　　从那以后，儿子很自觉地遵守着＂东西用完放回原处＂的原则。
　　日子在不知不觉中流逝，去年暑假的一天，我和儿子去新华书店买书，儿子买了一些学习用书，我买了一本自己看的书。回家后，我把钥匙放到了卧室的桌子上，儿子看见说：＂妈妈，东西用完要放回原处，从哪拿的东西放到哪里，应该放到门后的桌子上，不然，一会儿出门时，还要找半天钥匙。＂
　　我尴尬一笑，那一刻我感觉儿子长大了。
　　其实在儿子成长的过程中，教育孩子不如说是我和孩子一起成长。
　　为了让孩子爱上读书，我放下手机，拿起了书本，虽然开始只是装模作样，还会耍小聪明把手机加在书里看，但是，慢慢地不知从何时起自己真得爱上了读书。
　　有时，儿子还会开玩笑地说：＂妈妈，看看手机 ，休息一会儿吧，别看书了。＂
　　我心不在焉地说：＂别打扰我，正看到精彩处呢。＂
　　我和儿子都爱看书，每次去图书馆借书，我俩都会借一本自己爱看的书。
　　＂书非借不能读也＂啊！
　　现在儿子上初三学习很紧张，每天六点多就去上学了，晚上，十一点多才睡觉，看到孩子这么努力，只希望孩子不辜负自己的努力，考上理想的高中。
　　教育孩子是父母一生需要学习的课程。
　　最近我正在读龙应台的＂人生三书＂之一——《目送》，分享书中的两段话与所有家长共勉。
　　＂我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。＂
　　＂有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。＂