作文开头如何写？写作常用的开头方式（一），家长请收藏起来

　　俗话说，好的开头是成功的一半。对于写作文也是一样。一个好的作文开头，往往能在第一眼吸引住阅卷老师的兴趣，有助于提升整篇文章的品质。
　　一、外貌描写式开头。
　　即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
　　如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头。
　　即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
　　如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么＂宝贝儿＂＂乖乖＂＂娃娃儿＂对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头。
　　即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
　　如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》）四、环境描写式开头。
　　即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
　　如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
　　五、巧设问题式开头。
　　即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
　　如：奇怪！＂母子上车处＂怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）六、心理描写式开头。
　　即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
　　如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）七、形象比喻式开头。
　　即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
　　如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂.》）八、妙用排比式开篇。
　　即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作＂排比＂。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
　　如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）
　　九、对比渲染式开头。
　　即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
　　如：我有一个经常竖着大拇指夸我＂精彩极了＂的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我＂糟糕透了＂的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）
　　十、揭示中心式开头。
　　即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
　　如：我要将自己＂嫁＂给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐。(选自《我要＂嫁＂给书》)
　　写作文需要积累素材，请坚持阅读。
　　作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。写作文能锻炼思维、培养品格、提升境界。对于学生来说，正如教育家叶圣陶说:＂作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。
　　书是人类进步的阶梯，多读书才能写好作文。