孩子仍未复学，自律性差？校长支招6个办法，请老师转给家长

　　一段时间，已有多地陆续复学，但仍有部分非毕业年级学生的返校日期迟迟未定。居家学习依靠管控难以长久，唯有培养孩子的自律性，才是提高学习效率的关键。
　　特殊时期，走心的家长怎样＂智慧＂陪伴孩子？如何帮孩子顺利度过这场考验？来听听北京医科大学附属小学书记、校长田国英的建议。
　　帮助孩子养成制定计划的习惯
　　古人云：凡事预则立，不预则废。孩子长时间居家，容易变得懒散和拖拉，这和有规律的线上教学作息时间就形成了冲突。因此，需要家长和孩子制定计划并养成严格执行计划的好习惯。
　　在此之前，家长要和孩子一起熟悉学校提供的作息时间表、课程表和老师的相关要求，同时帮助他们结合自己的实际，制定线上学习的学习目标、学习内容、体育锻炼、课外阅读、家务劳动等计划。帮助孩子养成＂温故知新＂的习惯
　　虽然学校线上教学时间安排紧凑，但是学生课后的独立自主复习还是很重要的。家长可以这样指导孩子：
　　一、帮助孩子明白复习是课堂学习的延伸和补充，是课堂学习的吸收和升华；
　　二、帮助孩子明确，复习不仅仅是对知识、概念的记忆和巩固，更是对问题分析，解题步骤、技巧、方法等进行总结归纳，力求找到规律，形成能力；
　　三、注意复习方法，先复习、后作业，保证作业的正确率；
　　四、复习中出现遗忘或者一知半解的知识时，要及时寻求解决办法，避免问题越积越多。指导孩子养成课外阅读的习惯
　　如果不想让孩子在阅读上吃亏，家长就要抓住这个特殊时期，培养孩子课外阅读习惯，可以这样进行指导：
　　一、督促学生按计划把老师布置的著阅读任务保质保量地完成，然后再自由阅读；
　　二、有能力的家长可以陪孩子一起，选择感兴趣的、有意义的书籍进行阅读；
　　三、帮助孩子选择阅读方法，如浏览、略读、精读等，保证孩子的阅读效果；
　　四、鼓励孩子对书籍进行批注、摘抄精彩词句或段落、写读书笔记等；
　　五、主动和孩子对书籍内容进行分享交流，以提升孩子口头表达能力。培养孩子自我管理的习惯
　　首先，鼓励孩子积极参与家务劳动。孩子线上学习虽然很辛苦，但是不能放松孩子参与家务劳动习惯的培养，因为简单的家务劳动有利于孩子自理能力的形成，以及热爱劳动品质的养成。对于家务劳动中表现较好的孩子，家长要给予适当鼓励。
　　其次，鼓励孩子坚持锻炼身体，保证每天坚持不少于1小时的运动锻炼。按规定作息时间起床、就餐、学习等，在时间和行为上不能放宽要求。家长的智慧陪伴更关键
　　特殊时期，有的家长常常是＂管＂得过度，＂陪＂得敷衍，缺少智慧的陪伴。比如，有的家长是带着一种控制的心态跟孩子在一起的，在评价时会不自觉地说教孩子、否定。这样的陪伴，孩子感觉不到自由和放松。
　　还有的家长把陪伴孩子当成任务，刻意安排时间来陪伴孩子，这种情况下，家长可能会把自己当天没有处理完事务的情绪，在某一个点爆发出来，把情绪发泄到孩子身上。
　　家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，不把焦虑、紧张的负能量、坏心情传递给孩子。家长的陪伴，建议采取以下＂三多＂——
　　多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：＂到时间了，你是不是该做作业了？＂而不要直来直去地说：＂别看电视了，快去做作业！＂这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
　　多引导少训斥。其实，家长越尊重孩子，孩子就会越尊重你。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的不良品行、不良习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并制定一些惩罚措施。
　　多了解少窥探。孩子结束网课后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，多了解孩子学习上的问题。孩子在家时间多了，有的家长开始打探隐私，很多孩子都特别反感家长听自己打电话等，实际上，家长应和孩子交朋友、多聊天，孩子感受到父母对自己尊重和信任，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象。家长要成为孩子的榜样
　　特殊时期，家庭教育不能隔离。这一场考验就是一次特殊的考试，你交出怎样的答卷，决定孩子今后的人生。父母是孩子最好的老师，父母的所作、所为、所言都在潜移默化地影响着孩子。
　　早上和孩子一起起床，开始陪他们早读、学习，还是自己睡懒觉、玩手机或是打麻将，这两类不同的家长培养出来的孩子绝对是截然不同的。托尔斯泰说过：＂全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。＂如果父母没做好榜样，教育的力度和有效性都会大打折扣，家长们可别输了教育，还输了孩子。