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每日一读之正面管教

  【作者】:简.尼尔森
  【译者】:玉冰
  【阅读进度 】
  读完第九章 家庭会议
  (解决问题是帮助、是合作,而非伤害)
  【阅读感悟 】
  作者在本章中把目光从学校教育转移到了家庭。作者提出了通过家庭会议这一组织方式来保障正面管教在家庭里的贯彻和实施。
  里面详细地介绍了家庭会议的组织和实行要点(p197——214)。
  同时也给出了许多典型事例,比如"安全寄存箱"等,对于我们也是非常棒的启发。
  我认为这章有三个认知关键词
  第一个关键词:尊重。
  在书中一系列有效方法之下,我看到的是作者发自内心对孩子的尊重。
  鲁迅先生说过:对孩子"小的时候不把他当人,大了以后,也做不了人"。
  这句话很犀利,但其核心也是在讲尊重孩子,把他/她看作一个独立的人,尊重他们的隐私,尊重他们的选择,尊重他们的朋友,常跟他/她交流,多加尊重,合理引导,孩子们就会得到更好的成长。
  第二个关键词:合作。
  这里也可以用平等,因为合作的基础就是平等的关系。这点和上的尊重是一脉相承,心理上的尊重,必然要求地位的平等才能实现合作。
  但现实中,我国的家庭和师生关系在大多数人的意识中却属于从属关系,即师长地位要高于孩子 ,孩子必须听话服从。这和我国长久以来的历史文化有关,而且根深蒂固,连我们自己在潜意识里也是认同的。但时代变了,当今的孩子们有着更鲜明的个性,所以我们的认知也要与时俱进 ,进行不断迭代,形成师生,家庭合作的关系,这样有利于各项教育活动地开展。
  第三个关键词:参与。
  正面管教是不惩罚, 不放纵地有效管教孩子。细读下来,我们会发现整个过程中,孩子们都是参与其中的,他们会犯错,但也会思考,会爬起来,继续向前。作者所提倡的就是老师和家长不要越俎代庖,而是鼓励让孩子们参与大量的实践。在这些过程中他们开始思考、总结,开始逐步学会担当,变得有责任感。
  上面三点看似容易,但实践起来其实并不容易。要从认知上改变,然后一步步调适,也需要耐心与坚持,然后成为自己的方法。不过,千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。经过一番用心练,也会守得云开见月明。

父母离异,母患病望儿捐骨髓,儿子我爸不同意,打感情牌没用01hr今日,抖音上一则视频上了热搜父母离异,多年未联系,母亲身患白血病让儿子捐骨髓,儿子我爸不同意,打感情牌没用。我在网上搜了一下,这应该是一则旧闻了。42岁的王慧芳和前夫离婚1院子里硕果累累院子里的柿子成熟了,金灿灿的。为了让他更甜,还是在树上长着吧,再长几天更软更好吃。街上已经有卖柿子的,大个的,就像我下面拍这个照片这样子的,10块钱3斤,有小柿子,好像更贵一些,小隔着屏幕爱上一个人有多容易?每天的一睁开眼就可以看到他的留言,你微笑着回复,感觉自己被人放在心上,所以一整天你都是开心的,连路边的枯枝你都觉得充满了艺术感。一天的忙碌,偶尔的抱怨,都能得到一个人的安慰,给你无你见过几个如她一般的人?物是人非事事休,欲语泪先流。从来没有想过曾经无话不说的人,如今无话可说。图片来源网络她喜欢趴在我的肩头看我打游戏,偶尔还非要闹着开麦说话,别人都以为带飞的是小姐姐以后疯狂加我好友,这短短的一生,却不是我的一生我见过你最美的样子,风华正茂鲜衣怒马浪迹江湖,你乘风而来,惊艳了我的岁月,那种刻在骨子里的温柔是绝美的。可惜啊,这短短的一生,我们终究不能相伴到老。你从来都是我行我素,不在意别人的凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中从古至今爱是永恒的话题,每一个人在爱的面前都是诗人。诗经有云,。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。李白曰,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。苏轼以十年生死两茫茫,不思量,自难忘秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊当四月的风轻轻吹过湖畔,悄然从耳边溜走,我越来越记不清你的面容了,记得我们相识便在四月,如今分离亦在四月,仿佛你从未来过,但我却丢失了一整年的岁月。图片来源网络你撑着油纸伞从巷子的你笑,世界都明亮阳光暖,春风好,和喜欢的人来一场踏青,也是一种美好。路边的槐花开了,白色的花朵,带着淡淡的清香,摘下来晾干不仅可以做香包还能泡茶,果然美好的事物是可以在欢笑里长久被留住的。图片来源平生不会相思,才会相思,便害相思每个人的生命中都会有两朵花开放,一朵生于平川,日日相见,已然不生欢喜一朵开在山巅,终年不见,却是心之所向。图片来源网络春风起,百花开,在这茫茫人世间总有一朵花是为你绽放的,即使你不你身上有光,我抓来看看我生在草原,没有见过山川,我喜欢自由地奔跑,我爱在广袤的大地上疾驰,青草的气息随着风追随着我,这是难得的美好,若是再有一束阳光洒下,我想在这世间便没有什么是可以与之相较的了。图片来那些不曾起舞的日子每个人都是芭蕾舞者,踮起脚尖,跟着音乐慢慢舞动,快乐时舞步是轻快的,忧伤时舞步是缓慢的,但绝望时很多人选择了不再舞动。图片来源网络阳光的出现是为了驱赶黑暗,那么黑暗的出现意味着什么
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