这些孩子们都怎么了？

　　还校园一方净土。
　　校园本是一方净土，百花争艳，蜂飞蝶舞，好一派生机盎然、健康祥和的景象！偶尔有几个不速之客，搅扰了一处宁静。
　　收住眼泪，握住愤怒，让我们先看一组破坏性案例：
　　马加爵，广西宾阳人，2004年，＂震惊＂全国人物。家庭贫困，自强自立，考取云南大学，曾获全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被评为＂省三好学生＂。
　　这个＂震惊＂并不是他学业优异，而是他在同年2月13日晚，连杀四名同窗大学生，事后害怕，逃逸，但法网恢恢，仅隔四个月，就被缉拿归案，并执行死刑！
　　一个在校大学生，不！连同被害的四名，共五个呀！风华正茂，眼看就可以走向工作岗位，施展才华，却瞬间消失，怎能不让人心痛？
　　五个孩子，五个家庭，多少亲人的悲痛，这种伤口，这种疤痕，何时能够愈合？
　　无独有偶。
　　2015年6月18日，永泰县一初三学生小鸿，被迫切除脾脏！不是疾病，不是遗传，是被同学，被多名同学，并被多次殴打导致的！脾脏淤血严重，不切除，就会危及生命，多么骇人听闻！小鸿幼小的心里，会有多少惊恐与恶梦呀！
　　2017年4月10日，陕西一中学，课间，两名初三学生和两名初二学生在厕所发生口角，进而发展到肢体冲突，最终导致两名初三学生，一个抢救无效，一个在重症监护室！
　　……
　　这些孩子到底怎么了？
　　怎么忍心对自己的同龄人下手？
　　为什么如此脆弱？
　　是一股什么样邪恶力的驱使？
　　……
　　一朵朵含苞待放的花蕾，一个个惊心动魄的案例，一次次鲜血淋漓的教训！
　　究其命案的背后，并没有明显的矛盾，更谈不上血海深仇，只是一句话沟通不及时，一句玩笑处理严肃，一个表情过于偏激，甚至一个眼神貌似蔑视，都会成为导火索，引爆他们＂自我虚荣＂的炸药，火山喷发，伤人害己！甚至有的孩子只是因为好奇，模仿游戏中的杀人动作，以寻求刺激。最终酿成悲剧，付出惨痛的代价！
　　生命是一条单行道，后悔，后悔有用吗？失去的生命无法挽回！求饶，求饶有效吗？法律的威严不容亵渎！ 人死不能复生！留给社会的唯一，就是他们用生命，给他人上了一课。
　　冰冻三尺非一日之寒。那些孩子走上极端，并非偶然。
　　就说马加爵吧，贫穷的孩子早当家，他通过刻苦努力，考上了大学，但和周围同学相比，在经济方面依然有点自卑，以至于和同学人际交往上，多多少少有点障碍。好不容易建立起来的友谊，刚刚树立的精神支柱，就被一句玩笑彻底激怒，轰然倒塌！当自尊无处可藏，就会自爆，不计后果，失去理智，最终酿成不可收拾的悲剧！一切原本美好的东西，都散落成了一地鸡毛！一片狼藉…… 校园本该是撒满阳光的乐园。
　　有了校园暴力，不管是施暴者，受虐者，甚至是目睹者，身心都将受到巨大的摧残。
　　到底如何才能拒绝校园欺凌，还校园一片净土？ 我个人觉得应该做到以下几点：
　　第一，抓好德育工作。 德智体美劳，德，排在第一位。思想道德课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想道德课是德育工作的主渠道，提高学生思想觉悟，转变学生思想，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。
　　青少年阶段是人生的＂拔节孕穗期＂，最需要精心引导和栽培。十年树木，百年树人，一个人思想的形成是一个漫长的过程，是在一点一滴的浇灌、日积月累的影响中产生。思想政治理论课做的正是春风化雨、润物无声的工作。思政课就像指路的明灯，精神的灯塔，肩负着新时代立德树人、培根铸魂的重要作用。
　　＂德才兼备，品学兼优＂，才是21世纪祖国合格的接班人。 德行高的人，一定很会说话，常言道＂祸从口出＂，说话也是一门艺术，同样的话，语气不一样，表达效果大相径庭，智者慎言，言由心生。要学会好好说话，不讽刺，不揭短，该说的说，适时适量，懂得说话的人，左右逢源。
　　＂好的、请、谢谢、对不起、没关系＂这些文明语都要常挂嘴边。
　　第二，开设青少年服务热线。 青少年服务热线是在专业的价值观指导下，根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好，社会工作者充分运用专业的理论、方法和技巧，以帮助青少年解决问题、克服困难，获得全面发展的一种服务热线。 可以解决青少年问题，如学业辅导，偏差行为矫正，生活困难照料，越轨行为预防，人际交往障碍训练等。 成长指导、就业辅导、生活方式辅导、社会交往和社会适应训练、素质培养、自我发展训练等。在充分了解青少年需要的基础上，协助政府有关部门制定更符合青少年成长和发展的政策。
　　尤其要开设＂校园欺凌专线＂，让孩子、老师和家长，以及社会好心人，有事放心拨打求救电话123555，使受欺者有求必应，让施暴者绳之以法。
　　同时，告诉孩子们，遇事冷静，尽量不要一人单独外出，避开隐蔽的小巷。 郭冬临的小品里讲过一句台词＂冲动是魔鬼＂，遇事三思而行，学会换位思考，将心比心，不能以自我为中心，只有不怕吃亏，才不会吃亏！
　　第三，加强与孩子沟通交流。 现在，大人们似乎每天都很忙，忙着赚钱，忙着应酬，认为只要给孩子足够的钱，衣食无忧就行了，甚至把孩子全部交给爷爷奶奶、外公外婆，忽视了父母第一责任人的言传身教。
　　其实，孩子更多的需要是陪伴，陪伴，让孩子有安全感，有归属感。事实证明，在爱中成长的孩子，才知道如何去爱别人。 曾经看过一个短视频，一对父母准备外出，女儿含泪抓住他们的衣角，边说边哭：＂爸爸妈妈，你们再不陪我，我就长大了！＂一句话，戳痛了多少人。
　　树大自然直，难道这是真理吗？陪伴是最好的教育，不能朝夕相处，起码和孩子一个约定，定期和孩子电话沟通，了解孩子在学校和在家里的表现，身体方面、学习得失、心理变化等，多倾听，多交流，给予正面引导，发现问题及时制止，细心察觉孩子的言行举止有无异样，发现问题，对症下药，把矛盾控制在萌芽之中。
　　第四，家校联合，共同教育孩子。 公众号＂洞见＂里，有一篇文章的开头这样说到，教育孩子就像划船，家长和老师一人一支桨，只有双方都在自己的位置上，齐心协力，劲往一处使，教育这艘船，才能够载着孩子驶向美好的未来！
　　就说我曾经的一个学生吧，有一次我在班里上思政课，要求同学之间要彼此谦让，和睦相处，不要为一点小事斤斤计较，有事及时告诉老师。当时有个学生就说，他的爷爷就告诉他，不要怕人，该骂就骂，该打就打，才不会吃亏。
　　事实证明，事与愿违，这个孩子很孤独，朋友少，爸妈离异导致爱的缺失，再加上爷爷自以为保护孙子的错误引导，才导致他孤僻易怒的性格，就像刺猬一样，始终把一身刺向外直竖着，怎么能够和别人近距离的接触呢？又何谈拥抱？后来，我多次和他的爷爷谈话，孩子的表现才有所好转。
　　同时，我还想说一个发生在幼儿园的＂欺凌＂事件。两个小男孩儿因为游戏而打赌，输的一方，要用皮筋把自己的＂小鸡鸡＂缠上，不准松开，也不准告诉老师和家长。结果，愿赌服输，七天之后，那个孩子的＂小鸡鸡＂因为血液流通不畅而导致坏死！多么可笑又可悲呀！
　　＂百年大计，教育为本＂我们都知道，孩子是家庭的希望，社会的未来，祖国的栋梁，一定要有一整套教育体系，国家颁布相关政策，家校联合，社会支持，才能为教育保驾护航。
　　人们常说：健康的人用不到医生，有病的才能用到。那么，同理，尤其那些心里有障碍、有阴影的孩子，教师、家长、教育主管部门、社会的各行各业，都应该为孩子们负责，共同为他们营造一个健康舒适的成长环境。
　　所以，道德教育至关重要！成才之前，先成人，如果人格不完整，三观不端正，又何谈人才？如果道德败坏，能力越大，对社会的危害就越大。 不管是谁，都不能，更不应该只盯着分数，甚至用＂一美遮百丑＂的标准来评价一个孩子，只要学习成绩好，打人骂人，做错事都不追究，用分数将功补过，这是万万不可取的。
　　防范校园欺凌，护航青春成长，让爱充满孩子的成长。道德教育势在必行，不仅在课堂上，在校园里，也在各自的家里，尊老爱幼、勤俭节约；在课堂上，团结同学、助人为乐；在自己身边，换位思考、将心比心；在舌尖，与人为善、以诚待人；总之，就在每个人的脚下，踏踏实实、稳步前行……