回不去的不止故乡，还有陪伴孩子的时光？

　　树高万丈叶落归根，人人都有故土难离的情结。如今随着时代的风云变幻，呆在故乡的人是越来越少，大部分人都漂泊在千里之外，故乡渐渐成了心里牵挂却越来越回不去的地方。
　　人往高处走是每个家庭不变的追求。大山的孩子想走出大山，农村的孩子想走向城市，小城的孩子想走进大城市，大城市的孩子想有向世界……中国人奋斗的宗旨是一代要比一代强，台阶能上一阶是一阶。
　　中国人的传统，前半生活着为父母，后半生活着为子女。前半生活着为了实现父母的梦想，后半生活着督促子女实现父辈曾经的梦想。有多少人是为自己而活呢？一方面为活成父母想要的样子挣扎着，另一方面又要求子女活成我们要求的样子，一代一代循环着，这一代的遗憾总要下一代来扛。这就是活着心累的源泉。
　　童年，本可以天真烂漫无忧无虑。可这个阶段是人生的起跑线，别的小朋友都开始早教课了，咱们不能让孩子自生自灭吧。于是乎，绘画、书法、语言、舞蹈、音乐、棋类、武术、球类……都幸运而生了。从蹒跚学步开始，竞争的压力就强加在孩子们的身上了。孩子们不是在上课，就是在上课的路上。父母之于孩子的陪伴不是在大自然，不是在游乐场，是在教室外。哪怕是在家，在吃饭，还是在讨论学习的成果。
　　青少年也一样，一直在学习的道路上挣扎着，学习到底是什么其实是很模糊的，总觉得就是为了父母。成绩好了父母有面子，成绩不好会挨批。随着双减政策的推行，青少年是比较开心的。起码有些平常不太爱上的课程辅导班可以不用去了，很多辅导班都关门停业了。孩子是松了一口气，家长却更加焦虑了。孩子的成绩本就不是很好，这下就感觉更差了。有些家长感觉无力回天就躺平了，就任孩子自由生长了。有些家长冒着风险继续加大力度，找一对一的，找上门辅导的，持续给孩子加餐。不考虑孩子的想法，家长按照自己的规划安排孩子人生的每一步，是目前相对主流的家庭教育观念，也是造成青少年抑郁、自杀……等不断增加的根源。
　　心理健康也是人健康的一个重要标准，不是身体健康就健康了。一个人是否能成才，是否能做出重大贡献，一个很关键点因素就是心理有阳光。这就要求我们不要一门心思的只抓孩子的智力教育，更要注重孩子的心理成长。知识是学无止境的，不管哪个方面的专业知识都需要一生的专研。早一点学好晚一点学好不重要，重要的是我们的综合素质要从小打牢基础。
　　家长的关注点不要只是成绩，也要看孩子日常生活学习交流的能力。有了基本的生存能力，孩子才能海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们能够安排好孩子的今天，明天呢？我们不是替孩子安排好一切。还是让孩子自由成长吧，让孩子自己规划自己的一生。
　　我们要做的就是陪伴，和孩子一起成长。日子是不停前行的，我们无法回到过去，就像我们无法回到心中的那个故乡是一样的。不管是过错或者错过了，就留在昨天吧，不要把自己的遗憾强加在孩子身上。