教学目标：
　　1、指导学生学习写作简单的记叙文。
　　2、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
　　3、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
　　4、通过本次作文训练，培养学生在生活中寻找写作素材的能力。
　　教学重点：
　　1、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
　　2、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
　　教学难点：
　　运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
　　教学课时：
　　一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课，明确训练目标
　　同学们，我们每个人都有一个快乐的童年。快乐的童年中肯定少不了诸多的游戏。今天，让我们两次回到童年，回忆童年做过的游戏，重新品味童年的滋味。
　　二、明确训练要点
　　这次的作文我们要写成记叙文，要做到层次分明，中心明确，还要学习使用细节描写的方法，并学会在生活中寻找合适的写作素材。
　　三、明确训练文题，指导审题
　　今天我们要写的作文题目是《童年的游戏》。大家仔细看看这个题目。我们要抓住题目中的哪两个关键词？对，童年和游戏，而且重心是在游戏。
　　四、启发、引导学生选材
　　那同学们再想一想，我们童年的游戏多不多？我们怎样来选材呢？
　　可以选印象最深的游戏，可以选最有趣味的游戏，可以选最有意义的游戏？？
　　五、再进行写法指导
　　写作时，我们一定要做到层次分明，中心明确，这样才能让别人非常明白地看到我们写的是什么。我们还要在描写方法上下功夫，使用细节描写，让别人更能看出游戏的内容和行色。
　　六、作业
　　命题作文：童年的游戏
　　要求：
　　1、层次分明，中心明确。
　　2、运用细节描写的方法。
　　3、要有真情实感。
　　4、字数500字左右。

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