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表达爱国的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的表达爱国的作文,欢迎大家分享。表达爱国的作文1
  何处望神州?满眼风光北固楼。
  千古兴亡多少事?悠悠!
  不尽长江滚滚流。
  年少万兜鍪,坐断东南战未休。
  天下英雄谁敌手?曹刘!
  生子当如孙仲谋。
  历史的风雨尽管浩瀚汹涌,不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒,无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象,崇高的民族精神,气吞山河的言辞,可歌可泣的壮举无不令我敬佩不已。
  爱国是个崇高的字眼,顾名思义,爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中,涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后,万念俱灰,高吟《离骚》,愤然投江。范仲淹被贬后,发坐了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的长叹。而林则徐在被流放后,写下了为利国家生死以,完固祸福趋之的心声。
  俱往矣,数爱国人物还看今朝。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现,但我们可以用知识的武器来?I卫祖国,建设祖国!爱国不在年高当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时,可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗?那些跃跃欲试,时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗?我们也是如此,尽管我们弱小,但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力;为中华之崛起而读书,尽管我们国家现在还不发达,但请坚信:阳光总在风雨后。穷且益坚,不坠青云之志。正因为我们不发达,更要用这双勤劳的双手创造奇迹!
  爱国是成才的动力,生命的航标,前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断,但你不能退却,只有顽强进取,才能摘取顶峰金灿灿的果实!你瞧,信念的桅杆已经树起,希望的风帆已经扬起,让我们想着理想的霞光启航吧!表达爱国的作文2
  爱国爱校,我们的责任。
  爱国,也许有人会说:我还小,现在我们又能做什么呢?能为国家做什么呢?等长大了再来吧!这你就错了,爱国时时刻刻在我们身边,随地吐一口痰看起来事小,能反应了你的素质,对国家的热爱。在国内是一件小事,在国外就是丢十几亿中国人的脸。爱国是把东西和钱、甚至是生命给国家,而有的人砍国家、吃国家、拿国家,国家会好吗?
  有国才有家,爱国更要爱家。医生有家,那是医院;工人有家,那是工厂;而我们中学生的家,就是我们的校园。
  校园是个神圣的地方,它是知识海洋里的避风港,我们就是一只只小船;它是云朵,我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲,我们就是一朵朵小花;为了让祖国更美丽,就让我们从爱校开始,从身边的小事开始,捡起一片废纸,帮助一位同学,甚至认真听一堂课这些微不足道的小事,正是爱校的体现。从另一个方面,体现出来你对祖国的热爱。如果人人都不捡纸,人人扔纸,却坐视不理,校园会美吗?一张纸小的微不足道,但是,个个扔,个个不捡,校园可不就变成垃圾站。一个学校如此,一个国家会是什么样子,整体表现出国家整体的素质差。反之,那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任,从自身找原因,那校园一定会变的更加美丽。国家一定会更加的强盛。
  我们要努力学好文化知识,将来为祖国建设做更大的贡献。假如你没有文化素养,整天吊儿郎当,更别爱国、为国做多大贡献了。先是保证不有损国家利益、不危害祖国、不给国家抹黑就是对国家的贡献了。
  先要爱自己的家,爱自己的学校,才有资本谈爱国。表达爱国的作文3
  凌晨的天刚亮,伴着那轮鲜红的朝阳,天安门前的五星红旗冉冉升起。随着那庄严的国歌,升到顶的国旗又在寂静中缓缓降下了一半。
  那是2010年8月15日,在国务院的决定下,为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗致哀,停止公告娱乐活动。
  那天,所有的电视频道都在播放着灾区的情况。看着清一色的屏幕,我真的想把电视给砸了。
  电视上不停地播报着最新消息,死亡和失踪的人数在一遍遍的刷新此时,我打消了之前那个愚蠢的念头。
  人们自发聚集到天安门广场。不论是身在异国的华人华侨,还是在国防边线的中国官兵,在五星红旗降下的这一刻,所有中国人的心都连在了一起,为灾区的人们致哀。此时,我不禁想到了汶川的那次地震,吉林的那次火灾,零三年的那次非典,九八年的洪水,还有今年的西南大干旱一切的一切,到底在说明这什么?
  难道,这就是所谓的爱国?
  或许,你可以认为这两个字离我们的生活远之又远;似乎爱国二字只能在语言界里以那些气势磅礴的的豪言壮语出现。可是你错了,其实爱国与否就表现在我们生活的点点滴滴之中,一举手一投足,都足以表现出我们对祖国的热爱之情。
  星期一的早晨,站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面我们伟大祖国的版图,心中不禁感慨万千。每当这个时候,心中的热血情不自禁地涌起;面对那面旗,我们便在心里暗暗地向我们的祖国许下自己的志愿。

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