好习惯伴我成长主题班会教案范文

　　教育目的：
　　通过班会，使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
　　教育形式：
　　叙述、谈话、讨论、问答、表演等形式。
　　教育过程：
　　好习惯是我们的良师，它陪伴着我们度过无知的童年。在我们成长的过程中，让好习惯成为我们的。良师益友吧！
　　今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
　　1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
　　（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
　　（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
　　下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。）
　　（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
　　（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
　　（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
　　2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。
　　（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到ldquo；三个一rdquo；。让学生说出哪ldquo；三个一rdquo；（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
　　下面我们再看看这些同学做得好不好？
　　（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
　　（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
　　（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
　　3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
　　（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
　　（2）按时、独立、认真地完成作业。
　　下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？
　　（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
　　（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
　　4、下面我们进行好习惯演练活动，看谁做得好。
　　课间书桌干净，书本摆放整齐。上课铃响后，坐正姿势，等待老师上课。读书姿势正确，声音洪亮。写字做到三个一，眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
　　5、各组队员展示好习惯图画，提出倡议，谈我们应养成怎样的好习惯。