关于说明文写作方法

　　导语：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。以下是小编为大家整理分享的关于说明文写作方法，欢迎阅读参考。关于说明文写作方法
　　常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。
　　（1）举例子（举例说明法）
　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
　　例如：《新型玻璃》一文中，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点可以自动报警，为下文介绍埋下伏笔，并使文章生动有趣。
　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
　　好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
　　（2）作引用（引用说明法）
　　引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
　　好处：形象，典型，更有说服力
　　（3）作比较（比较说明法）
　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
　　例如三年级《太阳》一文中，有这样的句子：实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。用人们熟知的地球与遥远的看似只有一个盘子那么大的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。
　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行横比，也可以对事物进行纵比。
　　好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
　　（4）列数字（数字说明法）
　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
　　例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：
　　远1。5亿公里（数字），大130万个地球（数字），热6000C3000倍（数字）。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。
　　好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）
　　（5）分类别（分类说明法）
　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解，让人们对课文有了清晰的认识。
　　运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
　　好处：将复杂的事物说清楚，
　　（6）打比方
　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
　　例如：《鲸》：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
　　这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成花园里的喷泉。这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。
　　好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
　　（7）下定义（定义说明法）
　　用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
　　有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
　　下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，
　　好处：
　　使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解
　　（8）作诠释
　　从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
　　定义法和诠释法常采用某某是什么的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，是字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
　　例如，人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物这句话，改成能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人，意思不变。雪是在云中形成的一种固态降水物这句话，如果改为云中形成的固态降水物是雪就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
　　（9）画图表
　　为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
　　好处：使人看了一目了然。
　　一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
　　（10）作假设
　　假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
　　例如《太阳》中：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
　　（11）拟人
　　把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。通俗说，拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
　　例如《松鼠》一文：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
　　这句话用只要就这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词跑躲逃三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它十分警觉的天性，由此表现出它的乖巧，又使文章生动，让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。
　　好处：生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。