成功演讲的得分点

　　演讲是一种宣传工具，如果演讲稿的观点失去了正确性，演讲就没有了意义，弄不好还会把听众引向歧途。以下是品学网小编为大家整理的关于成功演讲的得分点，欢迎阅读！
　　演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
　　其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
　　演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
　　第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，ldquo；征服rdquo；群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而ldquo；公众场合rdquo；也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
　　第二、可讲性。演讲的本质在于ldquo；讲rdquo；，而不在于ldquo；演rdquo；，它以ldquo；讲rdquo；为主、以ldquo；演rdquo；为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是ldquo；上口入耳rdquo；。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
　　第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场ldquo；演rdquo；得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
　　成功演讲的得分点：
　　一、正确性。
　　所谓正确，就是要揭示事物的本质规律，积极向上，有益于人们进步，有利于社会向前发展。
　　。例如：一位企业家在学校演讲时，极力主张ldquo；成才靠机遇，发财靠关系rdquo；，在学生中造成了很不好的影响。而另一位演讲者则提出了不同见解：ldquo；机遇总是钟情于有准备的人，打铁趁热尤为良策。成功总属于不懈奋斗的人rdquo；。他的观点给了大家很大鼓励，极受听众欢迎。因此，写演讲稿时，一定要对客观事物准确把握，不可有主观随意性，要大力宣扬真善美，坚决杜绝那些颓废，消极的思想在听众中传播。
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　　二、独到性。
　　一位作家说过：独创性是美丽的花朵。演讲也是一样，听众对那些新颖，有独到见解的话，会感到茅塞顿开。在一次县残联举办的演讲赛中，一位双腿残疾的人在演讲中讲道：ldquo；李白曾说：lsquo；天生我才必有用39；。我虽不能像贝多芬那样扼住命运的咽喉，但也绝不能让命运扼住我的咽喉！rdquo；他新鲜的立意，获得了听众强烈的共鸣，比赛后不少人把此话当成座右铭。
　　使立意新颖的方法很多，可以老话新说，破旧立新，由此及彼等，都能让人感到耳目一新。
　　三、深刻性。
　　演讲的立意既要新也要深，主题不深刻，就会使人感到平淡无味。比如县委组织的一次《ldquo；三个代表rdquo；在我心中》的演讲比赛中，一些人就事说事，只在干一行爱一行，甘为人民做奉献等上面做文章，一般化的立意，让听众感到困乏。而一位中学的老师在演讲中则把内涵向深处挖掘了一步：ldquo；三个代表rdquo；让我明白了这样一个道理，作为一名老师，应该一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。这样才能在平凡的岗位上放出自己的光彩。
　　四、时代性。
　　所谓时代性是思想观点要跟上时代的节拍。一位演讲者在《时代的流行色》中讲道：ldquo；是千里马就应该嘶风长鸣，是龙种，就应该冲腾飞舞。我们要争当出头鸟，争做弄潮儿，把我们的大智大勇，自觉投入到新时代的大熔炉里去，为中华的再一次腾飞发出光和热。这一观点充分表现了当今时代的特点，因此很有煽动性。赢得了听众的好评。
　　五、针对性。
　　演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，ldquo；征服ldquo；群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而ldquo；公众场合rdquo；也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
　　六、有声性
　　演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。
　　七、鼓动性。
　　演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的叙事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。
　　八、临场性。
　　演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。
　　九、口语性。
　　口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究ldquo；上口rdquo；和ldquo；入耳rdquo；。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
　　？1、把长句改成适听的短句；
　　？2、把倒装句改为常规句；
　　？3、把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；
　　？4、把单音节词换成双音节词；
　　？5、把生僻的词换成常用的词；
　　？6、把容易误听的词换成不易误听的词。
　　十、逻辑性。
　　睿智的演讲者懂得以严密的逻辑力量去打动、征服听众。演讲稿的逻辑性，主要表现在谋篇布局上。演讲稿若思路不清、没有条理，必将影响主题的表达。因此，写作演讲稿一定要力求思路清晰，条理分明。才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。