伟人青春励志故事

　　每一个关于伟人的青春励志故事都是能够激励我们的，也含有很多人生哲理，那么伟人青春励志故事都有哪些呢？一起来看看吧。伟人青春励志故事：徐特立读书
　　徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有ldquo；一隙之明rdquo；。接着问他：为什么不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：ldquo；读书贵有师，尤贵有书。乡村无师又无书，但书即师耳。张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。rdquo；徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。以后，他再也不做八股文了，而把ldquo；读书贵有师，尤贵有书rdquo；牢记在心。后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：ldquo；我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。rdquo；
　　读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是ldquo；定量rdquo；，一是ldquo；有恒rdquo；。比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。他说这就是ldquo；不按一定分量、不能保持经常学习的害处rdquo；。
　　ldquo；不动笔墨不读书rdquo；是徐特立的一句名言。在湖南一师教书的时候，他发现一般学生都存在这样一个问题：阅读时贪多求快，不求甚解。他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。他认为，不怕书看得少，只怕囫囵吞枣不消化。他教育学生，读书要注意消化，要学会思考并评定所读的书的价值。他教给学生，读的时候，要标记书中的要点，要在书眉上写下自己的心得体会和意见，还要摘抄自己认为精彩的地方。这样读书，读一句算一句，读一本算一本。那时，他的学生中实行这种方法最坚决、最有成绩的是毛泽东。他几年中就写了几网篮的读书札记，文学和思想修养水平提高很快。
　　徐特立读《联共党史》的时候，开始书店只出了上册，他就买了一本阅读。后来听说有了苏联版本的上下册，他就借了下册抄读，因为是节抄，就要做详细分析后再抄，结果，他对于《联共党史》下册的了解比上册深刻。于是，他再回来把上册节抄一次。由此，他又得出了一个结论：买书不如借书，读书不如抄书，全抄不如摘抄。
　　1920xx年，43岁的徐特立已经是一位在湖南省颇有声望的教育家了。但是，当他得知蔡元培、李石曾等教育家发起了留法勤工俭学运动时，又积极地加入了这个行列。许多人表示惊讶，但是徐特立是慎重考虑后才决定的。勤工俭学的宗旨是ldquo；勤于工作，俭以求学，以增进劳动者之知识rdquo；，徐特立很赞赏这个宗旨，他说：ldquo；我今年43岁，不觉就到44、45，一混60岁就来了。到了60岁，还同43岁时一样无学问，这20xx年，岂不枉过了日子？这20xx年做的事情，岂不全无进步了？到了60岁时后悔，那更迟了，何不就从今日学起呢？rdquo；于是，他放下教师的架子，以一名普通的老年学生的姿态，和青年们一起奔赴法国，去学新知识、新本领了。伟人青春励志故事：林肯答难题
　　林肯在中学读书的时候，有一次智力测试，老师问他：ldquo；林肯，你是愿意考一道难题呢，还是考两道容易的题？rdquo；
　　ldquo；考一道难题吧！rdquo；
　　ldquo；好吧，那么你回答，rdquo；老师说，ldquo；蛋是怎么来的？rdquo；
　　ldquo；鸡生的呗。rdquo；林肯答道。
　　ldquo；那么鸡又是从哪来的呢？rdquo；
　　ldquo；老师，这是第二个问题了。rdquo；林肯微笑着回答。伟人青春励志故事：伽利略勤学好问
　　伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
　　有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：ldquo；母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。rdquo；
　　比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：ldquo；老师，我有疑问。rdquo；
　　比罗教授不高兴地说：ldquo；你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！rdquo；ldquo；这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？rdquo；伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
　　ldquo；我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！rdquo；比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
　　伽利略继续说：ldquo；难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。rdquo；比罗教授被问倒了，下不了台。
　　后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。