浅谈不能对孩子说的话

　　导读：父母的言语对孩子的影响是很大的，有些不能对孩子说的话是会影响孩子的心灵，甚至危害孩子的心理健康。那么哪些是不能对孩子说的话呢？请看小编为你介绍：
　　父母的一言一行都会对孩子造成很大的影响，因此父母在家庭教育中要注意自己的言行。心理学研究发现，父母不当语言给孩子心灵造成的影响是很大的，有可能会危害孩子的心灵健康，影响孩子的健康成长。
　　一个小学五年级学生所写的作文，其内容如下。我时常挨爸爸妈妈的骂，因为次数太多，所以我就算了算它的次数。如果把早晨起床妈妈说的还不起来！你又迟到了、快去洗脸啦，为什么这样慢、虽然可以这样，但现在不可以等等唠唠叨叨的话都算在里面，那就不胜枚举了。
　　比如今天计算的结果，大概是这样子唠唠叨叨的话，妈妈是41次，爸爸是3次；狠狠地骂，妈妈是4次，爸爸是1次。总共有49次之多。可是，爸爸妈妈说：你不错哦！你很好哦！这样的话，只有3次而已。晚上睡觉的时候，我一直在想：爸爸妈妈为什么那么爱骂人？假如他们把骂人的次数减少一些，该有多好啊！不过想也没有用，所以难过。
　　思考与分析：孩子的感受，是一切教育的出发点。上面案例中这位孩子的感受，太需要我们做父母的去理解和体会了。孩子难免有这样那样的缺点或不足，做父母的常常忍不住要责骂孩子，语言常常带有情绪化的特征。责骂原本是想矫正孩子的行为，但控制不了的父母，常常会横眉怒目、大发雷霆，伤害性的语言也就不胫而走。父母本来都是为了孩子好，但这种不考虑孩子感受、不尊重孩子的伤害性的语言，对孩子的成长是极为有害的，并可能激起孩子的仇恨心理。为人父母，一定要学会自我控制，千万别出言不逊，将孩子作为发泄自己情绪的对象。
　　每个孩子都免不了会有这样那样的缺点或不足孩子正是在纠正缺点或不足的过程中成长起来的。重要的。问题不是孩子是否犯错误，而是父母采取何种态度。父母对待孩子的错误所采取的态度，恰如一把犁刀的两面：它可以掘出生命的新水源，也可以割破孩子的心，留下永恒的伤疤。
　　家教建议：美国著名儿童心理学家基诺德把父母责备孩子的伤害性语言归纳为如下10种。
　　1、恶言傻瓜、说谎、没用的东西。
　　2、侮蔑你简直是个废物。
　　3、责备你又做错事，简直坏透了。
　　4、压制住嘴！你怎么可以不听我的话！？
　　5、强迫我说不行就不行。
　　6、威胁我和爸爸再也不管你，你想走就走吧！
　　7、哀求我的小少爷，求求你不要这么做好吗？
　　8、抱怨你竟然做出这等事，太让我伤心了。
　　9、讽刺你可真替爸妈争光啊！居然可以考出40分的成绩。
　　这十种语言及其态度容易伤害孩子的自尊心，导致家长与孩子关系的紧张，父母必须克制自己的情绪，忌用这类伤害性语言。
　　另外还有一些是不能对孩子说的话：
　　〔第一句〕笨蛋，没用的东西。
　　告诉孩子：你不笨是谁给孩子贴上了笨蛋的标签如果你不想让孩子成为笨蛋在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话，能改变孩子的一生
　　〔第二句〕住嘴！你怎么就是不听话。
　　听话的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力
　　〔第三句〕我说不行就不行。
　　别耍因为我是你爸爸的威风一言堂的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议
　　〔第四句〕我再也不管你了，随你的便好了。
　　没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时，注意不要伤着孩子宽容孩子的不务正业不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事
　　〔第五句〕你若考100分，我就给你买
　　物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道，他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要
　　〔第六句〕你可真行，竟做出这种事！
　　只当参谋，不当司令早恋不是洪水猛兽贼的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架
　　〔第七句〕你又做错了，真笨！
　　允许孩子犯错失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事
　　〔第八句〕一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧！
　　摆正期望的天平永远不要对孩子说：你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识，渴望被肯定给孩子一个机会，让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影
　　〔第九句〕都是一样的孩子，你怎么就不如别人！
　　教育孩子不应统一模式，要因材施教孩子不是一张白纸，不可随意涂抹别让孩子患上习得性无助告诉孩子：成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长
　　〔第十句〕就知道玩，一提学习就没了精神。
　　孩子最喜欢什么样的教育方式让孩子把玩的心用在学习上让孩子在宽松的环境中学习让孩子适当地玩一玩电子游戏不可剥夺孩子玩耍的权力玩出孩子的自信心玩出孩子的自信心。