哈佛大学人生哲理

　　我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。以下内容是小编为您精心整理的哈佛大学人生哲理，欢迎参考！哈佛大学人生哲理一
　　1。现在睡觉的话会做梦而现在学习的话会让梦实现
　　Thismomentwillnap，youwillhaveadream；Butthismomentstudy，youwillinterpretadream。
　　2。我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天
　　Ileaveuncultivatedtoday，waspreciselyyesterday
　　perishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored。
　　3。感到晚了的时候其实是最快的时候
　　Thoughtisalreadyislate，exactlyistheearliesttime。
　　4。不要把今天的事拖到明天
　　Notmatterofthetodaywilldragtomorrow。
　　5。学习的痛苦是一时的而没有学习的痛苦是一辈子的
　　Timethestudypainistemporary，hasnotlearnedthepainislifelong。
　　6。学习不是人生的全部但连学习都征服不了你还能做什么？
　　Thestudycertainlyisnotthelifecomplete。But，sincecontinuallylifepartofstudiesalsoisunabletoconquer，whatbutalsocanmake？
　　7。学习不是因为缺少时间而是缺少努力
　　Studiesthismatter，lacksthetime，butislacksdiligently。
　　8。所有人的成功都不是偶然的
　　Nobodycancasuallysucceed，itcomesfromthethoroughselfcontrolandthewill。
　　9。无法避免的痛苦就去享受吧！
　　Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid。
　　10。早起的鸟儿有虫吃
　　Onlyhascomparedtotheothersearly，diligentlydiligently，canfeelthesuccessfultaste。
　　11。成功并不属于每个人
　　Nobodycancasuallysucceed
　　12。时间在流逝
　　HOWtimeflies
　　13。今天流下的口水将变成明天流下的泪水
　　Nowdripsthesaliva，willbecometomorrowthetear。
　　14。像狗一样学习
　　Thedogequallystudy，thegentlemanequallyplays。
　　15。如果今天不走的话明天就要跑
　　Todaydoesnotwalk，willhavetoruntomorrow。
　　16。为未来投资的人是对现实忠实的人
　　Theinvestmentfuturepersonwillbe，willbeloyaltotherealityperson。
　　17。学历就是金钱
　　Theeducationlevelrepresentstheincome。
　　18。今天度过的一天明天就找不回来了
　　Oneday，hasnotbeenableagaintocome。
　　19。即使现在这一瞬间对手的书桌还堆满了书
　　Evenifthepresent，thematchdoesnotstopchangesthepage。
　　20。Nopainsnogains不劳无获哈佛大学人生哲理二
　　一个哈佛的力量
　　由于现在世界的各种挑战需要跨学科、跨地域的力量，因此哈佛现在非常重视如何利用一个哈佛的力量，也就是如何将不同专业、不同学院、在不同地域的校友整合起来，来解决科学、人文、政策、艺术等方面的挑战。福斯特说：整个大学就是一个大教室，现在这个大教室已经延生到伦敦、孟买、旧金山和上海等地的哈佛中心。
　　求贤若渴
　　哈佛正竭尽全力在全球招揽人才。哈佛每年的新生超过6000人，来自121个国家，哈佛攻读学位的学生中约22的来自于美国之外，60的哈佛本科生接受助学金，整个大学去年发放的奖学金或者助学金为3。98亿美元，其中四分之一给予了国际学生。
　　哈佛的中国学生越来越多
　　目前800名来自中国的学生在哈佛读书，占所有国际学生的16。福斯特还特别指出，在过去4年，来自中国的学生数量增加了44。
　　中国古典哲学是哈佛第三受欢迎课程
　　哈佛本科第三受欢迎的课程是古典中国道德和政治理论（第一是计算机入门，第二是经济学入门）。上学期有近700名学生选修了这门课，他们迫切地想学习许多个世纪前中国古代哲学家留下的经典。一位学生所说：这门课改变了我看我自己、看我的同学、和看这个世界的角度。
　　ilab（创新实验室）成立三年成绩斐然
　　福斯特校长特别提到了哈佛的创新实验室（ilab）。虽然它只成立了3年时间，但是成绩斐然。这个创新的孵化器常年开放，来自各个学院和专业的学生（包括波士顿地区其他学校和社区的人们）聚集在这里来做他们的创业项目。在这里，能源领域的创业家和熟悉政策领域的学生、创新的设计师和政府公务员可以在午餐时交流，工程师能在专家的指导下制定出商业计划书。如今已经有3500人参加了ilab的创业聚会、47000人次访问了这里，孵化出了500多个新企业或者项目。
　　如何使用技术？
　　技术让教育和学习变得更加富有挑战性，因为我们备受信息轰炸，各种信息充斥。我们试图将这些信息转变成知识和智慧。技术能够给我们提供奇妙的工具。但我们应该如何使用技术？我们怎么去使用这些信息？我们怎么分辨这些信息？怎么知道哪些信息是真实的？哪些是正义的？你如何培养点燃创新和变革的想象力？我们如何理解我们自己？如何理解我们的价值观？这些都是我们需要持续思考的问题。
　　福斯特最后说：哈佛要以身示范作为研究型大学使命的意义、价值观和创造性；她说，这考验我们让知识和智慧成长的能力、促进个人和社会进步的能力；这既依靠理工科也依赖人文科学，这其中包括实际的和超然的、可测量的和不可测量的方式。