励志教案范文

　　励志教案
　　〔教学目标〕
　　让学生理解勤奋成就灿烂人生的含义：没有人能只依靠天分成功。勤奋可以成就天才，勤奋可以弥补不足。告诉学生：勤奋要反复实践训练、勤奋也要讲求方法，同时勤奋也要注意身体。
　　〔教学过程〕
　　首先解释天道酬勤的涵义，延伸含义引出学道酬苦的话题。指出没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。接着列举深夜苦读把贼人激怒的曾国藩、一代名旦梅兰芳、妙用镜子的萧楚女，让学生结合自身思考勤奋与成功的关系，加深学生对勤奋的的理解。
　　一书山有路勤为径
　　幻灯片天道酬勤奋，学道酬苦
　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
　　天道酬勤奋，学道酬苦
　　没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
　　天指上天，道指规律，天道即天意，可以引申为客观的规律；酬可解释为实现志愿，即酬答、回报，勤为勤奋。就是说天意厚报那些勤奋的人。所以总的意思是说：勤奋的人会得到更多的回报。上天会实现勤劳的人的志愿。
　　天道酬勤，意指上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，就算没有看到直接的收益，将来也一定会得到相应的回报。
　　议一议，说一说：
　　你知道天道酬勤的意思吗？
　　你知道哪些与天道酬勤相关的人物？
　　看了上述几个故事，你有什么感想？
　　你能联系自己，说说今后的打算吗？
　　二勤奋的。力量
　　你知道勤奋的力量吗
　　勤能补拙是良训，
　　一分辛苦一分才。
　　勤能补拙
　　熟能生巧
　　勤奋成就人生
　　幻灯片勤奋成就天才
　　爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献；是一个不可否认的天才。可你们知道吗，就是这样的天才，他才上了三个月的小学，他的知识，都是从汗水中来的。爱迪生也曾说过：天才只不过是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感而已。可见，他的感悟有多深，这句话成为鞭策人们奋发向上的座右铭。
　　勤奋也要讲求方法
　　成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦
　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
　　勤奋不等于蛮干，也要讲求方法。如果方法选择不正确，那么我们的勤奋很可能就会变成蛮干，最终的结果只能是出力而不出成果。