如何判断自己是否适宜复读

　　面对高考失利，很多考生都会纠结究竟要不要选择复读。以下是小编整理的如何判断自己是否适宜复读的文章，欢迎大家阅读。
　　四类考生不宜复读
　　心理素质差的考生。复读的考生已经经历了一次高考失败，一般更加容易悲观，对考试更容易紧张和焦虑。因此，选择复读的考生，需要具备更加良好的心理素质。
　　高考分数较高的考生。往年总有一部分高分考生非北大、清华等重点院校不上，选择复读。然而，对那些600分以上的考生来说，成绩提高空间不大，心理包袱却更大，来年高考成绩可能还不如今年。因此，已被录取的考生，不如读一个相对比较满意的专业。
　　缺乏毅力和约束力的考生。复读一年是艰难的一年， 安全格言警句对考生的毅力是极大的考验。复读的一年时间，需要考生具备吃苦精神。考生如果没有坚强的毅力，没有做好吃苦的准备，没有约束力，最好别选择复读。
　　被逼无奈型的考生。有些考生是听从家长的决定才选择复读，自身并没有太大动力。如果考生自己不想读，家长千万不要逼迫他。否则，考生不但学不进去，还浪费财力，更严重的是浪费了孩子一年宝贵的光阴。
　　四类考生适合复读
　　有强烈复读愿望的考生。为了追求更好的发展前景，一些考生不满现状，不满足现在的学习层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生。
　　强烈的复读愿望应该是考生发自内心的，不能只是父母的愿望。复读愿望强烈的考生容易在学习中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，在成绩上会有一些提升空间。如果考生不愿意，在父母的压力下勉强复读，效果会很差。
　　有明确复读目标的考生。选择复读的考生应该清楚来年要考哪个层次的哪些院校和专业，还要明白自己的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标期望值过高，和自己实力差距较大的考生复读一年的效果不会很好。
　　有潜力和提升空间的考生。一些考生在高一高二年级学习不够刻苦、态度不端正，等到了高三才突然醒悟知道认真学习，但是由于时间太短没能在高考中提高太多分数。这样的考生具备提升空间和学习潜力，有优秀的老师进行点拨，再加上自己的努力，复读一年，会有较大提高。励志口号
　　此外，在高三一年，没有掌握适合的复习方法、学习没有计划、体系，导致浪费时间、不出成绩的考生。这类考生没有充分利用好高三这一年，可以复读一年，通过改变学习方法找到成绩提升的空间。