1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
　　2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
　　3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
　　4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
　　5、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。
　　6、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。
　　7、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
　　8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
　　9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。
　　10、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
　　11、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。
　　12、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
　　13、如果一个人的头上缺少一颗指路明星理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
　　14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
　　15、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
　　16、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
　　17、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。
　　18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
　　19、成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
　　20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
　　21、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
　　22、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
　　23、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
　　24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
　　25、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
　　26、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
　　27、高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。
　　28、成熟的和真正的公民意识就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
　　29、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
　　30、当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。

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