劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯 道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德赫尔巴特 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人罗素 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素 我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们伯克 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量鲁迅 道德是自由的保卫者。斯米茨 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基 道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁 窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。 清曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。曾国藩 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。（前苏联）苏霍姆林斯基 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
激发无限潜能的励志名言1。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。2。酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。3。登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的法制格言法制格言无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。亚里士多德宪法是一个无穷尽的一个国家的世代人都参与对关于学习的格言格言频道分享一些关于学习的格言书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。mdashmdash伏尔泰不是享乐，也不是林杰简介古诗两首课文研讨一教材简说乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称七夕，又称女儿节少女节。是传说中隔着天河的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民关于幽默精辟的经典人生名言1真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。2在最悲伤的时候，不能失去信念在最幸福的时候，不能忘记挫折。3与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。4用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人经典励志座右铭合集59条我永远相信只要永不放下，我们还是有机会的。下面是小编搜索整理的励志座右铭59条，一起来欣赏吧。1不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人！谨记于心！2让结局不留遗憾，让过程成功人士如何克服焦虑情绪摘录为了取得成功，关键是要控制你的焦虑，并使它保持在最佳水平。当焦虑感越发强烈的时候，如果你没有控制它的工具，那么你永远不会意识到自己的全部潜能。世界上有两种人一种人相信自己可以创高三考生如何做高考前的整理？每次模拟考试之后，一定要做整理。整理是对知识进行一个反思清理修正避免重蹈覆辙的过程。光做不整理，掌握不全面，而且难以发生质的飞跃光整理不做，容易失去手感，而且难以发现问题。最后一段励志小故事大道理短篇看励志的文章可能会给你带来豪情壮志般的热情，促进你努力勤奋。下面是品学网小编给大家整理的励志小故事大道理短篇，供大家参阅！励志小故事大道理短篇上帝也是单亲家长我是个孤儿，幸好婚后丈人生烦恼语录导语烦恼，指令人不顺心或不畅快的人或事也可以是一个形容词，指不顺心不畅快，烦闷苦恼。语出百喻经五人买婢共使作喻五阴亦尔，烦恼因缘合成此身。下面是小编整理的关于人生烦恼的语录。欢迎大关于烦恼时必看的经典心情语录1生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。一个人的寂寞，有时候，很难隐藏得太久，时间太久了，人就会变得沉默。那时候，有些往日的情怀，就找不回来了。或许，当一段不知疲倦的旅