有关于珍惜童年的名言

　　童年就是我们每个人的最美好回忆，下面小编整理的有关于珍惜童年的名言，欢迎来参考！
　　1、幼就是定基，少就是勤学。洪应明
　　2、天地最有情，少年莫浪投。陈毅
　　3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
　　4、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
　　5、没有儿童的地方就没有幸福。史文朋《欢迎曲》
　　6、童年就是理智的睡眠期。卢梭《爱弥儿》
　　7、孩子们，你们的未来万岁！高尔基《意大利童话》
　　8、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
　　9、人生最大的骄傲，就就是在成年时实现童年的梦想。马佳
　　10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
　　11、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。泰戈尔
　　12、游戏就是儿童最正当的行为，玩具就是儿童的天使。鲁迅
　　13、儿童就是进入天堂的钥匙。理斯托达德《孩子们的祈祷》
　　14、儿童的情形，便就是将来的命运。鲁迅《南腔北调集》
　　15、孩童的动作，就是清洁，就是正直。《旧约全书箴言》
　　16、把道路指给儿童们人类整个伟大事业的继承者。高尔基《生活的故事》
　　17、儿童的天真和老人的理智就是两个季节所结的果实。布莱尔
　　18、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。麦考莱《随笔集米特福特的〈希腊史〉》
　　19、真正的教育就是登上童年微妙的真相之巅。苏霍姆林斯基
　　20、童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。三毛
　　21、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。卢梭《爱弥儿》
　　22、家庭就是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
　　23、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔吉霍兰
　　24、儿童并不就是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。泰戈尔《泰戈尔评传》
　　25、孩童的动作，就是清洁，就是正直。旧约全书《旧约全书箴言》
　　26、礼貌就是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
　　27、永远就是独一无二不可替代的事物：这就是童年的回忆。杜伽尔《蒂博一家》
　　28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
　　29、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
　　30、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
　　31、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。麦考莱《随笔集米特福特的《希腊史〉》
　　32、我以为就就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒就是一个错误。鲁迅《小说二集序》
　　33、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
　　34、能进行客观思考的能力就就是理智，以理智为基础的感情就是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。弗洛姆
　　35、童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。于丹
　　36、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便就是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克
　　37、童年时代就是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。肖伯纳《父母与孩子》
　　38、儿童不就是用规则可以教得好的，规则总就是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
　　39、要就是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔《愿望的实现》
　　40、孩子们就是热爱生活的，这就就是他们最初的爱，遏止这种爱就是不明智的。泰戈尔《泰戈尔评传》
　　41、我年幼的时候，以为这世界上只住着一种人，那就就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。三毛
　　42、即使就是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
　　43、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
　　44、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。苏霍姆林斯基
　　45、每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切，用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。罗曼罗兰《母与子》
　　46、一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品就是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。巴尔扎克
　　47、在人身上，唯一能够持久的东西就是从少年时期吸收得来的一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那就是最危险不过的。夸美纽斯。
　　48、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。拜伦《恰尔德哈罗尔德游记》
　　49、儿童集体里的舆论力量，完全就是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
　　50、孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。高尔基《老人》