关于怎样教育孩子说出优美的话

　　著名的意大利儿童教育家玛利亚蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子牙牙学语就应该着手，引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。
　　那天早上，我穿上了一件新衣服，3岁的女儿看到了，热情地说：爸爸，你穿上新衣服了，漂亮！我说：是吗？再加一个字。她说：很漂亮！再加两个字。非常漂亮！再多加几个字。她竟然说：漂亮得不得了！我真的好兴奋！为女儿的进步，为女儿的热情，为女儿的语言组织能力。它促使我写这篇文章，同父母们分享。
　　我女儿平时在幼儿园里语言表达相对同龄人要好，老师都这么反映。其实我并没有有意教她，但是我特别注意平时同她说话的方式，我尽量避免用土话，尽量用词语交流，比如，洗澡的时候，我会说：贝贝，天气很冷，你要配合爸爸洗快一点，要不然很容易着凉的。哦，好的，贝贝会配合爸爸的。所以平时她就会用配合两个字；有好吃的东西，以前她喜欢一个人霸占着独自享用，后来我同她说：好东西要一起分享，包括好吃的东西，好看的东西，好的想法，快乐的事情都要大家分享。昨晚，她在吃红枣片，就跑到我们旁边，拿给我们每人一条说：爸爸妈妈，这很好吃，我们一起分享。每当我看到女儿用词语同我交流时，我都会用赞许、欣赏的目光看她，并且鼓励她：说得很好！贝贝你真棒！
　　很多词语欣赏、精彩、创意、温暖、感动、表演、理解、粗鲁、批评、温柔、热情、文明她都会用，而且用得恰如其分。比如，她听到鞭炮声，看到舞狮，会说：爸爸，今天是个美好的日子，是个喜庆的日子。看到别人随地吐痰，她会皱着眉头说：真不文明或者说：真粗鲁！听到她叔叔大声说话，她会说：叔叔轻一点，温柔一点。一次，她流汗了，她说：爸爸你看，我都汗滴禾下土了。而且一边说还一边用手擦汗，眼睛看着地上，可见她对这诗的理解；要求洗澡的时候，她会说：爸爸，我想淅沥沥，哗啦啦，淋下来淋下来很舒服的。可见她的想象力。
　　我们当地人很喜欢用本土话转成普通话教孩子，我认为很不好。例如有一次，她外婆在喂她吃东西，因为很烫，就随口说：等等，让外婆吹吹冷。一句简单的话，她很快就学会了，好长时间我才把她纠正过来，而且三岁小孩特别喜欢问为什么，在我纠正这句话时，她老问我为什么这么说不行，这个时候我只有耐心地给予解释。
　　我认为小孩的语言表达能力，从小就要开始培养，有些家长会说：管他呢，将来他自然会的。我也常常听到一些家长叹息自己小孩在学校写文章的苦恼，还要特意请老师辅导。我想，与其将来请老师，不如从小就开始在意，只要你有心，我相信就会起到作用，将来对他的造句，写文章都会有帮助，在意的同时其实也是在督促自己的进步，何乐而不为呢？