小学美术教育格言

　　小学美术老师也有很多教育格言!下面是小编为大家收集的关于小学美术教育格言，欢迎大家阅读!
　　1.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　2.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　3.宽容别人等于祝福自己。
　　4.给学生一个世界，给老师一片天空。
　　5.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　6.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
　　7.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　8.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　9.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
　　10.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
　　11.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　12.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
　　13.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　14.教育人就是要形成人的性格。
　　15.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　16.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　17.教师的人格是教育的基石。
　　18.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　19.捧着一颗心，不带半根草去。
　　20.教师要融于师生的相互理解中。
　　21.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
　　22.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　23.每一个学生都是好学生。
　　24.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
　　25.这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
　　26.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
　　27.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
　　28.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
　　29.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
　　30.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　31.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　32.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
　　33.名副其实的教育，本质上就是品格教育。
　　34.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　35.非学无以立身，非教无以立国。
　　36.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　37.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
　　38.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
　　39.不尊重学生，就是不尊重自己。
　　40.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
　　41.老老实实做人，认认真真教书。
　　42.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
　　43.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　44.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
　　45.爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　46.纳百川，容学问，立德行，善人品。
　　47.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
　　48.踏踏实实做人、认认真真做事。
　　49.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
　　50.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
　　51.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　52.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　53.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　54.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　55.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
　　56.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　57.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
　　58.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　59.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　60.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　61.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
　　62.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
　　63.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　64.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　65.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
　　66.扬黄牛精神，做平凡工作。
　　67.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
　　68.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。