我成功了作文3篇

　　成功就是你百折不挠。绝不因暂时的挫折面放弃远大的目标。以下是品学网小编为大家整理的关于我成功了作文，给大家作为参考，欢迎阅读!我成功了作文篇1：
　　今天作文辅导班的吴老师组织“我当小记者”的活动，锻炼了我的沟通能力。我要对天空大声喊：“我成功了!”
　　活动规则是：两人一组，每人带一张贺卡，由一个同学采访，另一个同学记录，采访完毕要给采访对象送上祝福的贺卡，两个人的贺卡都发出去才算任务完成。
　　开始执行任务了，我和单淑琳一组，我们四处搜查起来。“哎，那一个怎么样?”我指着一个穿黄衣服的姐姐说。“行，看我的吧!”单淑琳使劲握了握我的手，然后径直走到姐姐面前，友好地点点头，礼貌地说：“姐姐，打扰一下，我是作文辅导班的学生，来体验当小记者的。可以问你几个问题吗?”姐姐先用疑惑的目光瞧了瞧我们，然后才回答我们：“行!”我拿好笔记本，准备记录。
　　“请问，在20xx年你最大的收获或快乐是什么?”姐姐想了想说：“没有什么收获，我才21岁，来这里打工的。打工不容易，你们一定要好好学习。”姐姐一脸正经。我想：“这也算是一个收获”，嗯，写“明白了一个道理”。“请问20xx年你有什么遗憾?”单淑琳继续问道。姐姐忧伤地说：“以前没有好好学习，现在才给人打工。”单淑琳也叹了一口气，好像也在为姐姐悲哀。“请问，在20xx年你有什么打算?”“打算自己做点事情，不给别人打工了，太不容易了。”姐姐愤愤地回答，好像她给别人打工时受尽了委屈。“请问在新年到来之际，你要把祝福送给什么人?”“当然是父母了，世界上只有父母最疼自己了。祝他们身体健康。”姐姐真是一个孝女。“老师为了检查我们是否真的采访你了，要留下你的联系方式，你的名字和电话号码。”“刘文文，152*851。”“谢谢你配合我们，送您一张贺卡，祝你新年快乐!”姐姐非常惊讶，忙说了句：“谢谢!”我们高兴地跟姐姐道了别。
　　轮到我采访了，我想：“栾超，你最棒，你能行。”然后吐了一口气，来到一位阿姨面前，礼貌地跟她打了招呼，并说明自己的来意，阿姨也很爽快地答应了。她回答的一个问题是：“搬新家了。”当我问到她有没有遗憾时，阿姨说她没有。看来阿姨家庭很和睦，生活很幸福啊。“在20xx您有什么打算?”“好好工作。”阿姨“雄心勃勃”地说。阿姨还要祝福自己一家大人孩子平安幸福，最后阿姨也给我留下了她的联系方式。当接过我送上的贺卡时，阿姨也非常高兴并谢了我们。来到集合地点，我发现原来我们是第一组完成任务的，耶，太高兴了!
　　在这次活动中，我克服了自己的怯懦，战胜了自己，成为一个成功者。我要再一次大声呐喊：“我成功了!”我成功了作文篇2：
　　嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候;咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候;步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
　　这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。”“这……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
　　前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。
　　这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7。2克。再倒掉剩下水的23，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水?
　　我想：现在的水就是原来的521，而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，我想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的521，那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13，如果是这样的话，那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说17的水就等于一个容器的重量，那么67的水的重量就是7。2克，再用7。2除以67，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
　　此时，我懂得了一个道理：不管做什么事，都不要半途而废。我成功了作文篇3：
　　这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。
　　我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样?这是你自己写的吗?”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。
　　“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢?写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业?写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师?……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”
　　真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。” 于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。
　　这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。
　　作文本发下来，我打开一看，啊!我第一次得到“优”，我终于成功了。