一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
　　要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　严在当严处，爱在细微中。
　　我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
　　我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
　　我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用心执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
　　玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
　　首先做研究者，其次才做管理者。
　　是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
　　那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
　　犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
　　大家要互相照顾、互相关心才行啊！
　　大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
　　从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
　　波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
　　班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
　　安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！

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