坚持取得成功的作文500字

　　兴趣，有些是昂贵的，有些是便宜的，有些兴趣是有益的，有些兴趣是有害的。面对这么多的兴趣，选择好的是有益处的，反之则有害于身心。以下是品学网小编分享的坚持取得成功的作文，一起来和小编看看吧。坚持取得成功的作文500字篇1
　　我经历过许许多多的事，可是令我难以忘记的却很少很少。今天，我就要讲一件让我难以忘怀的小事。
　　那是暑假里的一天，我学完了电子琴，妈妈带我去姥姥家。路上，我心中好烦，由于好几次都没有弹好老师布置的作业，我对弹好电子琴失去了信心，于是我就对妈妈说：ldquo；妈妈，我不想学电子琴了。rdquo；妈妈沉默了半晌问：ldquo；为什么？rdquo；我回答：ldquo；我可能永远学不会电子琴，所以我不想再学了，再说，我本来对电子琴也没兴趣。rdquo；妈妈反过来问我，ldquo；那你对学习有兴趣吗？rdquo；我一下呆住了，学习是我应该做的事，不能因为没有兴趣而不学习，我反驳说。妈妈接着说：ldquo；兴趣有两种，一种是直接兴趣，是由对一个事物的好奇而产生的，这种兴趣不会持续太久；另一种是间接兴趣，是为了实现目标而引起的，持续时间长。要想在某方面有成就，只凭好奇是不行的，必须有适合自已的目标，然后向着目标不断努力，怎么可以三天打鱼，两天晒网呢？rdquo；
　　听了妈妈的话，我惭愧不已，暗暗下决心，一定要把电子琴练好，同时，我也明白要在各门功课上取得好成绩，就必须严格要求自已，永不放弃。
　　这件事永远刻在我的心中，鼓励我在今后的人生道路上要充满信心，永往直前。坚持取得成功的作文500字篇2
　　每当我打开作业本，看到老师给我的一个个ldquo；红五角星rdquo；，脑海就浮现出小时侯练字的情景。3岁的时候，妈妈就教我写自己的名字，我天天写，周周写，写到第三个月的时候，妈妈就高兴地告诉我：ldquo；杨晓菲，你现在这么小能写出这么好的字，真是了不起！rdquo；听了妈妈的话，我的脸上都笑开了花。
　　时光飞逝，一转眼三四年过去了。那时我已经上小学一年级了。妈妈问我：ldquo；你愿不愿意去学书法？rdquo；我毫不犹豫地做出了回答：ldquo；愿意，我一百个愿意！rdquo；妈妈接着问我：ldquo；那你有没有耐心学下去，不半途而废？rdquo；ldquo；既然你们让我去学，我也喜欢学，那我一定会耐心地学下去，绝不当逃兵。rdquo；
　　妈妈就领我去了一个ldquo；颜真卿书画班rdquo；。老师就让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢地就写笔画更多的字，比如说：班、级、奶、妈hellip；hellip；写了一段时间的硬笔书法（钢笔字）后，就开始写软笔书法（毛笔字）了。老师先让我们拿出毛笔，教我们怎么拿笔，老师到下面给我们改正不对的拿笔姿势。让我们保持一个姿势不动。时间不长，我的手累得发抖，腰累得发麻，腿累得发软，脸上渗出了豆粒大小的汗珠。我一动不动地坚持着。我发现周围的同学都一个个放弃了。老师才喊停。把我当成了同学们的榜样。老师又一笔一划地教我们。教我们怎样顿笔、起笔、运笔、回锋、收笔。
　　经历了一次次的失败，一次次的流汗，一次次的流泪，才看到了一次次的成功。我参加了学校和县里的多项比赛，还获得了许多奖状、证书和奖杯。
　　ldquo；不经一番彻骨寒，那来梅花扑鼻香rdquo；。写一个字是这样。做一个好学生更是这样。坚持取得成功的作文500字篇3
　　兴趣，有些是昂贵的，有些是便宜的，有些兴趣是有益的，有些兴趣是有害的。面对这么多的兴趣，选择好的是有益处的，反之则有害于身心。
　　我的兴趣是看书。看书是我最大的爱好，正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小就对妈妈说：ldquo；我要看很多很多的书。rdquo；一走上街，妈妈总被我硬拉着去买书，她也拿我没办法，
　　小时候，我喜欢看一些ldquo；小人书rdquo；，一看就是几个钟头。妈妈总说我是个书呆子。不久，全家就给我取了一个ldquo；小书呆rdquo；的称号。上五六年级的时候，我痴迷上了漫画书，这里面比ldquo；小人书rdquo；这里面精彩多了。妈妈却不允许我看这种书，她说：ldquo；你怎么像一个长不大的小孩，都这么大了，怎么还看这种一二年级小朋友看的书，你好退到一二年级了。ldquo；所以我是躲在床底下偷偷看这种书的。一有这种书，我就拿一支笔躲到床底下看，妈妈来了，我就假装到床底下捡笔去的。上了初中，经语文老师的推荐，我便又爱上了名着，几乎每天都要看，我家已经有两抽屉的名着和漫画了。
　　所以我个人认为：看书是最好的兴趣，因为书是通向成功大门的钥匙，能给我们人生的哲理，让我们明白做人的道理。我们应该把好的兴趣继续发展下去，杜绝一切不良的ldquo；兴趣rdquo；，这正如一位名人所说过的：ldquo；兴趣是最好的老师。rdquo；同学们，让我们把这位形影不离的ldquo；老师rdquo；好好保护，让这位ldquo；老师rdquo；把我们培养成国家的有用之材。