留虾女孩令人动容，守护大山里的阳光热点话题面试解析

　　最近，有个清澈又腼腆的女孩儿，感动了无数网友，她叫张笑笑，是河南省周口市太康县清集镇二郎庙小学的学生，这里的孩子大多是留守儿童。
　　记者在采访＂白发校长＂的故事时，发现笑笑在学校吃午餐时会把其他的饭菜吃得干干净净，但唯独留下盘子里的虾...
　　记者和她聊了聊：＂虾怎么没吃呢？＂笑笑扑闪着清澈的大眼睛，脸上泛起腼腆的微笑，害羞地告诉记者：＂留给俺妈的＂
　　在一张张稚嫩又清澈的面庞，背后是一颗颗坚强、懂事、善解人意的心！
　　其实像笑笑这样的留守儿童在农村还有很多，对于这些留守儿童来说，父母亲情的缺失不利于个人成长及心理发育，同时也缺少家庭的教育和文化学习的督促。
　　河南乡村＂留虾女孩＂的故事令人动容，同时也再次引发了人们对留守儿童问题的深度思考，你作为乡镇政府的工作人员，你准备如何做？
　　【辨题型】应急应变题
　　【审题点】
　　1、河南乡村＂留虾女孩＂引发了人们对留守儿童问题的深度思考。对＂留虾女孩＂故事的解读有很多角度，本题是从留守儿童的角度进行解读的。近年来，留守儿童问题越发凸显，如何解决好留守儿童问题成为全社会关注的焦点。
　　2、题干要求＂我＂谈谈如何做。答题时，主要谈解决＂留守儿童＂问题具体的做法，与＂儿童＂有关，可以从家校社三个方面进行展开。
　　【找方法】假设法
　　【理思路】
　　首先，切题表态。
　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。＂留虾女孩＂笑笑把美味可口的大虾留给患病的妈妈，戳中了无数网友的心。然而，＂留虾女孩＂背后的留守儿童问题值得全社会关注。作为乡镇政府的工作人员，我会肩负起自己的职责与使命，解决群众最关心的问题，让留守儿童健康、快乐地成长。
　　其次，阐述＂如何做＂。
　　1、调查情况，建立留守儿童档案。与学校合作，了解留守儿童的数量、分布区域等，建立留守儿童的档案。主要包括学生的基本情况、家庭住址、联系方式、学习情况、生活状况以及家长的工作地址、联系方式等。
　　2、与相关部门及学校合作，开通＂亲情热线＂、＂教师热线＂，让外出务工家长定期与子女、老师通电话，了解留守儿童的生活、学习情况，架起亲情沟通、家校合作的桥梁。
　　3、专门设置留守儿童心理咨询室。与学校、医院合作，每月定期安排心理医生和留守儿童谈心、沟通，动态追踪留守儿童的心理状态，及时进行针对性帮助。
　　4、开展多种活动。与学校进行合作，定期开展校园活动，如书画、朗诵、故事会等比赛，还可进行爱心接力等团体游戏，营造和谐有爱的校园氛围。
　　5、开展结对帮扶。与学校、爱心组织合作，实施＂爱心妈妈＂项目。爱心人士常和留守儿童见面或电话往来，及时了解儿童的生活、学习情况。
　　6、建立长效机制，将关爱与帮助融入到留守儿童的日常生活中去。
　　最后，总结提升。
　　留守儿童问题不仅关乎家庭和谐，更关乎社会发展，关乎国家未来。关爱留守儿童需要家庭、学校、社会共同努力。我相信，多方合力、多措并举，一定可以解决好留守儿童问题，给孩子们一个健康快乐的童年！