两棵沙果树高中作文

　　两棵沙果树
　　上小学三年级那年春天，我们那十分偏僻的小山村，来了一个卖沙果树苗的人。我和邻居家的燕燕是好朋友，我们两个人一商量，各自回家央求妈妈给10元钱，各买了一棵沙果树苗，都栽到了屋前的菜园里。
　　上六年级的春天，我们的沙果树都开了三四朵小花，结了一两个果。
　　上七年级的早春，刚刚开化的时节，燕燕她爸说：沙果树得剪枝了。我爸说：是啊。可是，我坚决不同意：剪掉树枝，那沙果树要多疼啊！我连缠带磨，连哭带喊，终于逼迫我爸爸答应不剪了。但燕燕的沙果树就没有我的沙果树幸运了，因为燕燕被她爸管教惯了，她爸说剪就得剪，她哪敢说不，再委屈也得忍忍忍。
　　初春，看着我家的沙果树枝繁叶茂，自由快活，我心里鄙视燕燕她爸。
　　中春，燕燕家的花多，我家的花少。
　　中秋，燕燕家的果多，我家的果少。此时的我，已经是八年级的学生了，我已经懂得偶然性这个词，所以没把果多果少放在心上。
　　第二年春天，爸爸在燕燕她爸第二次修剪果树这一天，又提出要修剪果树，我硬是用偶然性给挡了回去。
　　又到中秋，燕燕家的果树可谓硕果累累；我家的果树呢，几乎是寥若晨星。已是九年级的我，开始接触到不塞不流，不止不行，不失不得的辩证哲理，虽然不是很懂。
　　第三年早春，2010年2月22日开学那天，早晨，我跟爸爸说：爸，咱俩剪剪沙果树的枝吧。爸爸满含深意地笑着回答我：好嘛！我闺女懂得残忍之爱了。残忍之爱？我不由一愣，慢慢地回味着这句话。
　　不过十几钟，我们就把沙果树的。枝修剪完了。还从爸爸的口中听到了阳光分配、空气分配、重量分配、营养分配等等。
　　大约8点半，去火车站之前，我打开了昨天打好的几个包，把里面的手机、MP4、心爱的漫画书都拿了出来，还有两包牛肉粒，也不打算带了。爸妈问我为什么，我幽幽地说：我要剪剪自己的‘枝’，我的‘果’才能不比燕燕的少啊！
　　中考考完回到家，我发现：两棵沙果树挂果差不多。
　　中考成绩出来，我第一次比燕燕的分数高，虽然才高了4分，可是我、我爸、我妈都万分喜悦。
　　在高中的三年里，我都不忘给自己剪枝。
　　两颗果树，自由与修剪，结果打不同。
　　我和燕燕不也是两棵果树吗？不同的是，她是她爸爸修剪的；我是我自己修剪的。
　　妈妈曾偷偷地告诉我：你爸爸说过，小学和初中，燕燕一定比你好，高中和大学，你一定比燕燕强。
　　自由与修剪，深奥得很呐。
　　教师评语：这是一篇难得的范文。难得之处在于：看上去明显是议论文的命题，也还是可以写出记叙文的，以事示理就是真谛要诀；一语双关，自由与修剪既体现在果树身上，也体现在我俩身上，这不仅是写作立意的高明，也是为扣题加了双保险；现身说理，以自身的经历诠释题目的意旨。