2015年7月2日这一天，因为昨天期末考试成绩下来，很不理想，心情特别低落，整个人仿佛魂丢了。
　　不知不觉我走到河流边，看见河水一直在往低处流，现在的河流不像以前那么清了，因此鱼儿也越来越少，看到这一幕，我想起我的好朋友，想起我们曾经一起拼生活，一起努力学习、叛逆的场景，如同生共死一般，正如这河水和鱼儿一样，生死与共。水离开了鱼儿或被迫害掉，鱼儿也会心痛，也会思念，也会因过度伤心而ldquo；死去rdquo；，当河水离开了鱼儿，也会心痛，也会思念，也更会因不能净化水流而ldquo；过度死去rdquo；，它因此是同生共死的好朋友。而我和我的朋友更能体现鱼儿和河水它们之间的关系，我们也是好朋友，同生共死一起闯天下。
　　后来我们不像以前那样了，在上一年的某一天，我们班英语考了第一，老师奖我们看一节电影给我们点鼓励，可是看到中途我们班有人发生了冲突打起了驾，于是我志高奋勇地阻止他们打架，最后我成功了，毕竟我们都是一班的吗！可是我的那位好朋友却不满意了，我左看右看刚刚打架他也没参与啊！但他还不满意，说了一
　　句少管闲事，我也没吭声，但坏事又来了，他们又要打架，并且这次也有我那位朋友，我又阻止了，因为我是正义，别人也能理解，他们也自然和好如初了，可不幸的，我失去了那位朋友，而且他三番两次地打我，不过我们反手打他，流了几滴泪，就走了。
　　也许是我欠他的，但我不后悔，自少他们的冲突化解了，因为我们每个人都要有个献身的精神吗。不管怎样如果可以，我期盼有一天我们和好如初，更渴望我们能像河水和鱼儿一样mdash；mdash；我真的很渴望！
　　初二：彭津尼
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　　点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。但是文中缺少了对和好如初的渴望之情。
　　点评老师：苏璐璐

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