2015年小升初作文总复习资料

　　14。下面两句诗是唐代诗人李商隐的名句，诗中提到两种事物，请你写出这两种事物以及其主要特点，然后想一想，可以借这两种事物比喻什么人或比喻什么道理。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　（1）〔〕：
　　特点：
　　喻人
　　喻理
　　（2）〔〕：
　　特点：
　　喻人
　　喻理
　　15、按要求把你说的话写出来。
　　（1）当你拿起脏衣服要洗时，妈妈说：ldquo；放下吧，你赶快去做作业。rdquo；你应该怎么告诉妈妈，你已经长大了，应该学学自己干家务活？
　　（2）当同学们做数学题遇到了困难，你是学习委员，你来到数学老师那里，请他到班上给同学们辅导一下，你应该怎样对老师说？
　　16、先用简单的几笔画出人物的表情，再用几句话加以描写。
　　喜
　　怒
　　哀
　　三、供材料作文
　　根据提供书面材料作文时，要注意三点：
　　一、认真审题，明确要求。
　　二、紧扣主题，决定取舍。
　　三、活跃思路，发挥想象。
　　（一）缩写
　　注意：不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。
　　不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。
　　概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。
　　改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。
　　合理安排各部分之间的大致比例。
　　（二）扩写
　　注意：不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。
　　不能改变原文中的主要人物和事件。
　　扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。
　　（三）改写
　　改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。
　　一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。
　　二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。
　　（四）续写
　　注意：续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。
　　要根据题目要求，大胆想象。
　　不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。
　　续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。
　　（五）看图作文
　　第一，看单幅图作文。
　　第二，看多幅图作文。
　　看图作文的一般步骤是：看、说、写。
　　练习题
　　1、请续写下面的作文，并自定题目（请注意文末的句子，前后要符合故事情节，语言要衔接）。
　　那天早晨，阳光明媚，我一路哼着小曲往钢琴老师家走去。刚出新村路口，发现前面围了一大堆人。
　　人群渐渐散去，我心中的一块石头终于落了地。
　　2、以《他（她）并不小气》为题，把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。
　　材料：开学初，我班来了一位新同学，名叫times；times；。他（她）呀，什么么都好，就是平时太节俭了。同学们背地里都说他（她）是个ldquo；小气鬼rdquo；。后来发生了一件事，使同学们改变了看法，原来他（她）并不小气。
　　3、改写《闻官军收河南河北》，把这首诗改写成记叙文。要求不能改变原诗的意思，发挥一定的想象，写出诗人杜甫听到祖国统一，收复失地后那种抑制不住的激动之情。
　　4、根据图画内容，发挥想象，以《假如我有翅膀》为题，写一篇记叙文，字数在450字左右。
　　画面上，一个小男孩仰卧在草地上，跷着腿，嘴里叼着一枝花，手里拿着一个气球，仰望天空。
　　四、应用文
　　（一）便条
　　格式：ldquo；请假条rdquo；三个字要写在第一行正中。
　　另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
　　第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
　　正文写完后要写上祝语。
　　署名要另起一行靠后写。
　　日期要另起一行写在署名的下方。
　　另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
　　（二）通知
　　格式：在第一行正中写上ldquo；通知rdquo；二字，或ldquo；紧急通知rdquo；或ldquo；关于times；times；的通知rdquo；，以引起读者注意。
　　正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。
　　正文写完后，另起一行空格写上ldquo；特此通知rdquo；。
　　在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
　　被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
　　（三）日记
　　格式：一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
　　注意：（日记只能是一天中发生的事）。
　　（四）写读后感或观后感
　　方法：一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是
　　重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。
　　（五）书信
　　一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：
　　1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
　　2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
　　3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
　　4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上ldquo；祝rdquo；或ldquo；此致rdquo；等，再另起一行顶格相应写上ldquo；身体健康rdquo；或ldquo；敬礼rdquo；等。
　　5、署名。要单独成行写在信的右下方。
　　6、日期。要另起一行写在署名下方。
　　（五）表扬稿
　　表扬稿分三部分：
　　1、名称。在第一行正中间写上ldquo；表扬rdquo；二字。
　　2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。
　　3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。
　　（六）建议书
　　格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。
　　练习题
　　1、修改下面的通知。
　　该通知是学校大队部通知各班班长2004年3月9日16：00到小会议室开会的内容。
　　通知：
　　请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。
　　2、下面是兰州西北师大附小的张小华给大连光明小学王小卫写的信，二人邮编分别是：730070、100041
　　100041
　　大连小卫收
　　邮票
　　请给这个信封作修改。
　　作文复习参考题目：
　　（1）毕业考试之前。
　　（2）他（她）这样做不好。
　　（3）我这堂课。
　　（4）假如这事让我来干
　　（5）温暖
　　（6）集体的温暖
　　（7）那件事，我忘不了
　　（8）一次（堂）的的活动（课）。
　　（10）老师教我
　　（11）我爱家中的
　　（12）真了不起
　　（13）不做ldquo；小皇帝rdquo；了
　　重点：（14）以《他（她）并不小气》为题，把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。
　　材料：开学初，我们班来了一位新同学，名叫times；times；。他（她）呀，什么都好，就是平时太节俭了。同学们背地里都说他（她）是个ldquo；小气鬼rdquo；。后来发生了一件事，使同学们改为了对他的看法。原来他（她）并不小气。
　　提示：你所写的新同学times；times；times；，应是你身边的同学，但名字要用林小华来代替。
　　（15）下面是一篇作文的开头，请你根据文章的题目和开头继续写下去，要求在400字以上，要写出这次下课后与往常不同的事情。
　　下课铃响了以后
　　往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说一声ldquo；下课rdquo；，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
　　（16）读材料，按要求完成作文。
　　材料：在你的学习、生活中，一定为某件事或某个人流过泪，是因为幸福、欢乐、高兴、感动而流泪？还是因为痛苦、悲伤、难过、后悔而流泪呢？毕业前夕，请你以西安市育红小学六bull；一班王勇同学的身份给知心姐姐写封信，详细地把情况告诉她，让她与你分享快乐或为你解除忧伤。
　　要求：给知心姐姐的信另写在方格稿纸上，要写出真情实感，400字左右。
　　信中不能出现你们学校和你自己的真实姓名。
　　收信人：邮编100020
　　地址：北京市人民路88号
　　姓名：知心姐姐
　　寄信人：邮编：710001
　　地址：西市育红小学
　　姓名：王勇