星期六的下午，我们中队组织了一次别开生面的中队讨论会，主持会议的是中队长文惠同学。
　　教室里静极了，中队长文惠同学从容地走到讲台上，语调平稳而又严肃地说道：同学们，今年是牛年，我们的讨论就从这个‘牛，字开始吧。说完，她熟练地在黑板上写了几个醒目的大字：牛年话牛下面是两个小题：一是填空，组成一句完整的话，二是针对上述句子谈谈自己的认识和看法。
　　顿时，教室里象开了的锅一样，有的说：这有什么意思呢？不就填几个合适的词组成一句完整的话吗？中队长真会拿人开玩笑你一言，我一语，议论纷纷，有的甚至要闹着退场。中队长呢？她却泰然自若，不时地露出神秘的微笑。静！静里静！现在请一位同学做第一题。我做。没等中队长说完，急性子小明就已经站到讲台上了。他拿起粉笔写成了这样一个句子老师打牛牛耕耘，。
　　小明同学填的对吗？中队长文惠用征询的口吻间大家。
　　对。不对。回答是两种意见，然而坚持第二种意见的却只是我一个人。
　　克夏同学，请你填一下好吗？主持人问我。当然可以啦。我填的句子是：老师是‘牛，勤拼耘。结果引得全体同学哄堂大笑，有的还说：她是在骂老师哩。这一笑，本来满腹理由的我，却被笑得尴尬极了，一时不知怎么回答才好。只是吞吞吐吐地说道：牛的性格温和，任劳任怨，老师不也是这样态度温和，任劳任怨吗？
　　对，老师就象牛，整天没完没了地和我们学生打交道，费力不小，报酬不多。说话的是快嘴小华。
　　回答第二个问题的是我们班的小秀才高杰，他侃侃而谈，阐述着自己的认识：我认为‘老师是牛勤耕耘，，这句话是对的。牛耕耘的是土地，而老师耕耘的是我们教室里的黑板和学生。老师勤勤恳恳，夜以继日地工作，天天给我们传授知识，陶冶性格，塑造灵魂。高杰的独到见解，真使我感慨万分，是呀，老师真的傻吗？不。他是为人民的教育事业出力流汗，为祖国后继有人培育英才啊！

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