师恩作文师恩之情，情系我心

　　老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长。关于师恩情，语文迷小编为大家收集整理了下列文章，希望大家喜欢。
　　师恩之情，情系我心
　　清脆的音调，回荡在充斥着学生笑容的教室中，从前的我，也身为其中一员。她的甜美笑靥，她的专注眼神，她的清晰语调，全都被身为学生的我们所捕捉，站在讲台边侃侃而谈，毫不倦怠的分享生活历练。
　　这就是她，我最敬爱，也最崇拜的小学班主任。
　　在初中任教的老师们，都一致认同小学老师非常辛苦，没有太多私人时间能够休息，近乎一半的课都是班主任授课，下课时间还得让我们这群小毛头缠在桌边问东问西。从前并不觉老师辛苦，然而升上了初中，放手了，才惊觉老师以前为我们做的事情并不亚于父母。
　　小学时，常常成为前几名到校的学生，一早进到教室，才发现老师一手拿着三明治，另一手正翻阅着教师用书，正在备课，手上的三明治动也没动过，连袋子都没有拆，就这样如停格画面似的悬在手上，翻书的手倒勤快着，视线不曾离开过书本，如此从前认为天经地义的小事，升上初中后，才发现这并不仅仅代表着一份工作，还代表着对学生的满怀期许。
　　还记得有一次，早晨时分和母亲大吵了一架，带着满肚子怨气到校，老师看我坐在位子上不发一语，前来关切，我竟把怒气迁就到老师身上，老师听我发泄完后，蹲低身姿，用那令人无法隐瞒事实的眼神望着我，问：ldquo；生气完了吗？rdquo；，倔强的我竟忍不住流下了泪水，老师以ldquo；爱rdquo；制暴，不轻易动怒的原则，排解了这场误会，也让我们师生关系更加友好。
　　老师在毕业前赠送的毕业礼物则是一张ldquo；麦克阿瑟为子祈祷文rdquo；，以前还不甚了解文义，但现在抬起头来，看到了那张精心护贝的为子祈祷文，便更加认同老师不但亦师亦友，还有ldquo；亦父母rdquo；，打从心底感谢老师之付出。
　　毕业典礼中，并没有太多的泪水，也没有太多的感伤。我们都不约而同的知道，老师给予我们的一丝一毫，都像盏明灯照亮着我们，想到这点，便没有人想要哭泣，嘴角始终挂着微笑，直到永远。
　　毕业后离开了母校，老师仍旧担任高年级老师，而我则身为初中学生，时常回去母校看看老师，看看学弟妹，老师有空时会带着我到操场上动一动，走走路，顺便聊聊近况，她真是我的恩师，也因为老师，我才有机会考上初中的资优班，获得更多元的教育，为了我们付出了这么多，师生间也互相约定，十年后要回来挖出埋在灿烂绽放的凤凰树下的时光宝盒。
　　到时，我一定会在众人目光中高声喊出：ldquo；老师，谢谢您！rdquo；
　　师恩之情，情系我心
　　回首过去，感慨时间飞逝，转眼我变成为一个八年级的学生了。曾经的一起走过的人们，最让我忘不了的竟然是六年级教语文的班主任张老师。
　　他给我的回忆是最特别的，他不像魏巍笔下的蔡芸芝老师那样温柔，但他有孔夫子的谆谆教导、有教无类。
　　ldquo；一日为师，终身为父rdquo；的时代已成为过去，但我认为张老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋中遨游；是他教诲了我，让我懂得了知识的重要；是他启发了我，让我知道了自己并不比别人笨。
　　也许是命中注定，也许来自偶然的相遇，他成了我六年级的班主任。
　　为了能提高我的语文成绩，张老师牺牲了午休时间到办公室为我补课。由于我拼音不太准，他竟从最基本的拼读开始教我。为一个六年级的学生补学拼音，除了张老师，我至今没有听说谁有这种耐心的。
　　每次单元测试分数一公布，张老师便会抽时间把我叫到办公室里分析。他那谆谆教导的语言，把我从黑暗的地方，带到光明的世界。
　　每次考试完，无论成绩是不及格还是优秀，他都会谆谆教诲，激励我再接再厉，还让我谈谈内心的。感受。而每一次，我几乎都是失败者：ldquo；对不起，老师，我考差了，我又辜负了你的期望。rdquo；老师每次听到这句话，都哑然无语。这句话也似乎成为我的挡箭牌。
　　单元测验后的一次交谈，我又一次以失败者的面目出现在张老师面前。他严肃的对我说：ldquo；考差了，你可能会失望，但如果不去尝试，那么你注定要失败。我平时给你说那么多的话，不是关心你是不是失败了，而是关心你是否甘心失败。
　　成功不会向任何人献媚，只有自己奋斗才能看到成功的微笑。其实失败并不可怕，可怕的是你尖锐的棱角被失败磨光。rdquo；
　　起初，我并没有听懂，但我知道，张老师是在激励我好好学习，是为了让我更进一步。
　　张老师说我是一个可发掘的学生，以前的时光硬是被我白白浪费了，要想补回来，只有补课。
　　忧愁似乎让老师白了头。我下定决心，不再让他失望。七年级这一年，我的语文成绩如雨后的春笋一样节节提高并很快占据年级前三名。每一次考出好成绩，我都很想对张老师说。
　　说什么呢，我其实就想说声ldquo；谢谢你rdquo；，没有他的教诲和鞭策就没有我现在的优异成绩，他的话我会铭记在心，让我受益终生！
　　我知道，师恩之情永留在心。
　　师恩之情，情系我心
　　时间如白驹过隙，眼看着我就将成为八年级的学生了。回首眸望，曾经的一起走过的人们，最让我忘不了的竟然是六年级教语文的班主任张老师。
　　他不像魏巍笔下的蔡芸芝老师那样温柔，但他有孔夫子的谆谆教导、有教无类。
　　ldquo；一日为师，终身为父rdquo；的时代已成为过去，但我认为张老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋中遨游；是他教诲了我，让我懂得了知识的重要；是他启发了我，让我知道了自己并不比别人笨。
　　也许是命中注定，也许来自偶然的相遇，他成了我六年级的班主任。
　　为了能提高我的语文成绩，张老师牺牲了午休时间到办公室为我补课。由于我拼音不太准，他竟从最基本的拼读开始教我。为一个六年级的学生补学拼音，除了张老师，我至今没有听说谁有这种耐心的。
　　每次单元测试分数一公布，张老师便会抽时间把我叫到办公室里分析。他那谆谆教导的语言，把我从黑暗的地方，带到光明的世界。
　　每次考试完，无论成绩是不及格还是优秀，他都会谆谆教诲，激励我再接再厉，还让我谈谈内心的感受。而每一次，我几乎都是失败者：ldquo；对不起，老师，我考差了，我又辜负了你的期望。rdquo；老师每次听到这句话，都哑然无语。这句话也似乎成为我的挡箭牌。
　　单元测验后的一次交谈，我又一次以失败者的面目出现在张老师面前。他严肃的对我说：ldquo；考差了，你可能会失望，但如果不去尝试，那么你注定要失败。我平时给你说那么多的话，不是关心你是不是失败了，而是关心你是否甘心失败。
　　成功不会向任何人献媚，只有自己奋斗才能看到成功的微笑。其实失败并不可怕，可怕的是你尖锐的棱角被失败磨光。rdquo；
　　起初，我并没有听懂，但我知道，张老师是在激励我好好学习，是为了让我更进一步。
　　张老师说我是一个可发掘的学生，以前的时光硬是被我白白浪费了，要想补回来，只有补课。
　　忧愁似乎让老师白了头。我下定决心，不再让他失望。七年级这一年，我的语文成绩如雨后的春笋一样节节提高并很快占据年级前三名。每一次考出好成绩，我都很想对张老师说。
　　说什么呢，我其实就想说声ldquo；谢谢你rdquo；，没有他的教诲和鞭策就没有我现在的优异成绩，他的话我会铭记在心，让我受益终生！
　　无论何时，无论何地，此恩此情永不忘。