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益气养阴法辅助化疗治疗中晚期肺癌的临床研究进展肺癌日前的死亡率,据WHO统计,每年全世界估计有超本过120万新肺癌患者,死亡约110万死于肺癌近些年来,在本很多发达国家中,肺癌在常见恶性肿瘤中男性占第一位,女性本第二位但在城市探讨临床药学专业的课程教育模式临床药学是我国新增的高等药学教育专业方向,是一个医药学交叉融合的专业,在课程设置中涵盖了药学临床医学基础医学等的相关学科,其目的是培养具有扎实的药学医学专业知识及相关社会科学知识,急性呼吸衰竭患者的急诊救护目的探讨急性呼吸衰竭的急诊救护方法。方法保持呼吸道通畅,吸氧,加强各项生命体征指标的监测。结果本组死亡10例,成活率80。结论保持呼吸道通畅,迅速吸氧,严密进行生命体征各项指标的监先天性无阴道患者的诊断与治疗先天性无阴道可分为完全性和部分性两种。完全性无阴道多合并先天性无子宫,指患者在正常阴道口部位仅有完全闭锁的阴道前庭黏膜而无阴道痕迹。部分性无阴道指患者在前庭部有浅浅凹陷,个别具有短微量泵静脉泵入胰岛素控制危重患者血糖水平的效果观察作者何艳玲叶艳清钟汝梅微量泵胰岛素危重症ICU内危重患者在应激状态下的高血糖状态极为常见,高血糖对危重患者的危害严重,如何平稳有效地控制危重患者的血糖已成为了医疗工作者最关注的问题对妇科手术病人人性化关怀的体会论文摘要随着的发展和人类健康水平的提高,我国的医疗服务体系发生了深刻的变化,也给健康赋予了更新更全面的内涵。在医患沟通的方式上,开始打破传统的功能模式,医护人员要全面收集病人资料,实时超声造影在肝脏疾病诊断中的应用毕业论文关键词超声近年来,随着超声造影技术的发展和新型超声造影剂的面市,超声造影在肝脏疾病诊断中得到较广泛的应用,并取得了长足的进步1。1实时超声造影的特点2实时超声造影在肝脏疾病肝脏撞击伤后气腹压力对肝动脉血流量的影响毕业论文作者赵松麻晓林张连阳李勇关键词肝脏损伤腹腔镜气腹肝动脉血流量Effectsofpneumoperitoneumonthehepaticarterialflowincontr肝移植术后乙型肝炎病毒再感染的预防与诊治毕业论文作者夏杰杨占宇陈佳廖睿张南郭鹏周吉军王宇明关键词肝移植乙型肝炎病毒再感染乙型肝炎免疫球蛋白PreventionandtreatmentofHBVreinfectionaft头痛宁胶囊与西比灵联合治疗偏头痛的临床观察目的观察头痛宁胶囊与西比灵联合偏头痛的临床疗效。方法将120例偏头痛患者随机分为3组(每组各40例),中药组用头痛宁胶囊,西药组用西比灵胶囊,联合组使用头痛宁胶囊和西比灵胶囊,疗程子宫内膜上皮内瘤变与子宫内膜癌的诊疗子宫内膜上皮内瘤变(EIN)为子宫内膜癌的癌前病变,包括子宫内膜腺瘤型增生过长伴细胞不典型及子宫内膜原位癌。子宫内膜癌为女性生殖道常见的恶性肿瘤之一,近年来发病率有上升趋势。本病多
让学生的笔端流淌诗意这是一节平常的练习讲评课。下一题是仿写题,要求仿照竹子(空有漂亮的外衣却无坚实的内涵)的立意,写一首筷子。我打算请几位学生读一读习作,点评一番就了事了。谁知连请三位,作业本上空白一活化课文呈现方式从目前的课堂教学情况看,逐段呈现课文的模式仍很盛行。一味地采用这种呈现方式,会带来许多弊端,主要表现在不利于引发学生的积极情绪反应,学生学习兴趣不高不利于激发学生的主动参与意识,主语文教学呼唤诗性诗歌教学随想一动物依赖本能自动地生存,饿了就觅食,困了就睡觉,它们没有思想,没有感情,没有想象力和创造力,没有生的烦恼和死的恐惧,没有关于过去的回忆和对未来的憧憬,没有忧虑苦闷悔恨孤寂失望而这让语文课堂开放教学的思考随着素质教育的深入,课程标准悄然出台了,它改变了过去人为地把语文课程的性质割裂成工具性科学性思想性实践性综合性等几大块的做法,对此作了更为深刻而准确的阐述语文是最重要的交际工具,是激发情感,情趣盎然的教与学对高中语文教学的反思初为人师,感悟良多。叹今天学生之不易,整天泡在书山题海里,面对的是家长,老师,社会殷切的期望,同窗学友之间激烈的竞争,难怪今天很多人都抱怨学生负担越来越重,减负,减负,越减越多。学浅谈多媒体在语文教学中的运用摘要我运用多媒体教学,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在语文教学中的作用,化静为动,激发学生学习兴趣寓教于乐,化无声为有声,提高学生的学习积极性创设情境感染学生,变难为易,提高学习效率语文教师系统备课法论纲内容提要教材是按照系统的体例编排的,知识的传授与学习有着内在的相互联系的系统关系,备课和教学都不应当把本来是互相联系的关系割裂开来,孤立地片面地来备课和教学。因此,我们认为必须采用数学教学与育人数学是基础学科,也是思想教育的工具。随着基础教育由升学教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨数学教育的地位和作用数学教学中的德育以及数学教师的德育意识的强化等问题。一数学教育在中学浅谈数学教学中的结构教学和发现思维能力的培养数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性逻辑性及相关性较强的学科,因此,在数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。发现性思维探索语文教学规律,全面提高学习能力小学语文识字教学中多项能力培养的新探索当前小学语文教学改革正在全国蓬勃开展。在强调素质教育的同时,各地使用了多种教材进行教学改革实验。从1993年秋季开始,全国普及使用人民教育出版中学地理学科能力层次问题探讨普及初中教育而带来的两极分化现象是实施素质教育所必须正视的一个问题。为使每一处学校中的每一个学生都能主动地学习,学科教学必须因材施教,实行分层次教学。分层次教学所面对的首要问题是如