浅谈小学汉语文看图写话教学策略论文要提高小学生看图说话写话的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实实地进行训练，只要把说话写话这一教学法目标落实到位，就能为作文训练打下良好的基础。1。直观读图，感受图意在二年级的语文谈如何在初中汉语教学中突出学生的主体性论文前言在传统的初中汉语教学模式之下，教师往往是决定的主导者，灌输式的教学模式经常出现在教学活动当中，而学生又像被洗脑一般只是单方面的接受灌输，并不会对知识进行思考，可以说这种教学方式新课程背景下小学汉语教学的改革和创新策略探讨论文前言汉语是现代小学语文教学体系中的重要组成部分，是促进小学生对中华传统民族文化了解的必修基础课，其汉语教学的主要目的就有两个方面，一让面是让学生对我国汉语体系有一个系统化和完全化的汉英翻译过程中汉语动词的翻译方法探究论文随着四六级考试对汉英翻译分值的增加，越来越多的教师和学生开始重视汉英翻译技巧，但受其母语迁移的影响，学生在做汉英翻译试题时对汉语句子中存在的诸多动词不知如何翻译。导致了所译出的句子高中新课改中汉语教学探索论文身为一名民族语文教师，在多年的教学经历中，可以说对于教材有过多种尝试从语文课本到汉语文课本再到汉语课本，不断变换着教学的方式方法，但根本目标还是培养学生的语文素养，即学生具有较强的趣味性教学原则在对少数民族汉语口语教学中的应用分析论文学习，是一种动态发展的过程，每个阶段都很重要。第二语言学习也是如此，如果来比喻的话二语学习的初级阶段就是那师傅引进门的过程，在学习了一段时间后，学生水平提高到可以自己理解和解决问题汉语政治语篇中的概念隐喻研究以习近平的新年贺词为例论文一引言传统的隐喻理论把隐喻仅仅看成是一种修辞现象。真正把隐喻这一概念从语义及修辞领域引入到人类认知思维领域的是20世纪80年代Lakoff和Johnson的概念隐喻。我们赖以生存的巧用多媒体，优化汉语教学论文20世纪90年代以后，随着多媒体技术，网络技术的发展，以学为中心的教学理论应运而生，并得到迅速的发展。信息技术进入课堂，学生们接受知识的窗口不再是传统的黑板，而是以网络技术和多媒体浅谈如何激发中职生学习汉语文的兴趣论文正文近几年，中等职业学校语文课程改革后体现了较鲜明的职业教育特色，但许多中职生学习语文的兴趣仍然不高，如何改革教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，让学生的学藏族学生如何学好汉语教育论文摘要汉语是我国的通用语言，学好汉语是我们汉藏间思想交流的前提和保证。可是在我国青海的一些纯藏族地区，受本民族语言环境的影响，小学生的汉语运用能力不足，水平严重低下。本文是我在从教的少数民族汉语语体意识培养现状与优化建议2雷丽。边疆少数民族地区师范生汉语言口语表达能力的症结与对策J。现代语文（学术综合），2014（6）4347。3项正文。滇东南苗语倒语现象浅释J。语文知识，2007（2）86。4骆