如何开展高中历史教学摘要在大力提倡素质教育的今天，历史作为一门连接过去和现在的特殊学科，已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学，提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的浅谈高中历史讨论式教学模式教学不是教师的一言堂，学生在学习中要锻炼思维，锻炼实践能力，需要通过适当的方法参与到课堂中来。对于历史学习，不同于自然科学的实验操作要求，它更注重的是思想的理解和意见的表达，要求学新课程背景下高中历史教学方法研究历史在高中阶段各学科之中有着重要的作用，历史学科对于学生学习历史文化传承传统文化有着重要意义，而当前高中历史教学却有着许多的不足，无法满足新课程背景下对高中历史教学的要求。高中历史初中历史反思性教学研究在教学过程中，有太多的学生都没有真正地对历史学科的学习引起注意，其实有很大一部分都来源于教师和学校的不重视，占分比值少，加之课时安排也少，被占课的现象也较为多，往往都是走过场而已，浅谈区域规划中的微历史街区问题1。微历史街区的定义近几年，在城市规划和建筑学中对历史街区的关注越来越多，也诞生了很多非常经典的建筑作品，在上海最为著名的成功案例就是新天地和田子坊，其他地区也纷纷效仿。但是在城市语言学视角下英文品牌名中译策略随着中国经济发展进入新常态，中国消费市场继续保持平稳较快增长，吸引了更多国际品牌将目光投向中国市场。在这样的背景下，英文品牌名如果能在汉译过程中迎合中国消费者对品牌名的审美趣味，对高校英语专业语言学课程教学初探TPC课程是英语专业最重要的课程，是学生必须修学的内容。在我国全面推动教学改革的情况下，虽然英语TPC的教科书已经有所修正，但是整体教学的方法内容等方面却没有大的改变，导致学生不能术语找译译法初探摘要基于术语最终命名特征选项的选取和术语命名规律，提出了一种新的适用于译语中已有对应词的原语术语翻译方法找译译法，并简述了该法的主要翻译流程。关键词术语翻译，命名，找译译法Abst小议奥斯汀及塞尔的言语行为理论摘要言语行为（speechact，）体现的是一种从全新角度观察语言意义的观念。作为语用学研究的中心和重点，在该理论的产生及发展过程中，英国哲学家奥斯汀以及美国哲学家塞尔作出了重大贡西安大唐西市博物馆英译文的句法学简析摘要从句法学方面对西安大唐西市博物馆的英译文进行简析，得出问题，完善汉英翻译，满足广大外国游客的需求，进一步促进西安旅游事业的蓬勃发展。关键词句法学西安大唐博物馆英译文大唐西市博物向熹先生的语言学研究及学术思想述略摘要向熹先生的学术研究的主线，在于继承传统小学，立足现代语言研究的理论方法，从断代描写的角度，对汉语历史展开全面描写，著成简明汉语史。他的诗经语言研究，为汉语史的描写奠定重要的基础