论日语自他同形词使动与起动的交替论日语自他同形词使动与起动的交替一研究背景对于动词使动与起动的交替现象，从认知语言学视角进行的研究主要有LangackerCroft和山梨的观点。Langacker提出了ldquo日语专业中职生顶岗实习对专业教学的触动日语专业中职生顶岗实习对专业教学的触动目前我校中职日语专业校外顶岗实习主要存在以下几个方面的问题1没有建立真正对口的长期稳定合作的实训基地。鉴于日语是小语种，威海地区与日语相关的企日语教学浅谈日语教学浅谈近年来，随着经济和信息的全球化，外语人才的需求越来越大，而中国与日本的经济文化交流日益紧密，我国的日语学习者人数也日益增多，除英语外，日语成为最热门的外语语种。与此同时浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策目前，我国很多高职院校都开设了日语专业。每年都有数以万计的毕业生迟迟找不到专业对口的比较合适的工作。通过分析日语专业毕业生就业难的原因，关于日语中情意表达的研究关于日语中情意表达的研究1日语情意表达的倾向日语的情意表达方式极其丰富，其中最能代表感情词汇的是形容词和动词，它们可以直接描述某种单纯的情感，但人的感情是复杂的，有的时候可能是悲喜大学初级阶段日语教学研究大学初级阶段日语教学研究进入新世纪以来，中国经济加速增长，日本经济走出ldquo失去的十年rdquo低迷期，随着经济全球化潮流快速推进，中日经济关系发生了重要变化。现在日本已经成为受江苏方言影响的日语学习者发音现状及对策受江苏方言影响的日语学习者发音现状及对策即使是同一种语言，也会因为使用者的地域年龄文化程度等社会属性的差别而产生差异。在第一语言（包括母语第一方言）以外，人们学习第二语言时（主要指浅谈初级日语听力教学浅谈初级日语听力教学一初级日语听力教学的被动局面1教材不合理语言材料的选择对听力教学的进行有着至关重要的作用。听力教材独立于综合日语教材之外是普遍现象，其内容与综合日语不同步是显而对日语专业初级阶段语法教学模式的思考对日语专业初级阶段语法教学模式的思考学习外语的根本目的是能够使用目标语言进行交流。无论是语言交流还是文字交流，都离不开语法现象的使用。在初级日语教学中，语法教学是不可忽视的一个环节商务日语专业实训课程教学改革商务日语专业实训课程教学改革一建立完整的实训教学体系结构图俗话说没有规矩，不成方圆。建立一个完整的实训教学体系，对于商务日语专业课程设置来说至关重要。要完善教学体制，上到管理阶层，汉语中动结构对于动词的选择限制汉语中动结构对于动词的选择限制一引言中动结构是一种特殊的结构，它介于主动结构和被动结构之间。英语中的中动结构主要是ldquoNPV副词修饰语rdquo的结构，如ldquoThefl