环境音乐在高校教学中的功能刍议近年来，我国高等教育教学改革成绩显著，但是也存在一些问题值得商榷，例如，很多教师在教学中重视学生的理性思维而忽视感性思维，这使学生的左脑超负荷运转，右脑得不到锻炼，进而使学习效率降小学音乐二声部合唱教学策略初探全日制义务教育音乐课程标准中指出要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，若斯坎的音乐创作与文艺复兴时期意大利的建筑随着经济的复苏和物质生活水平的提高，14世纪的意大利呈现出了经济繁荣的态势，资本主义开始萌芽，对现世美好生活的追求和对神权下的禁欲主义的厌恶使得一些思想先进的市民和诗人们率先开始对儿童完满发展音乐教育课程与教学2014年北京市启动了高校社会力量支持小学体育美育发展工作，简称高参小。139所小学与高校艺术院团和艺术机构体育俱乐部等结成对子，2015年新增22所中小学，总数达到161所，高校关于创新型体育教师知识能力及素质培养的探讨摘要创新型体育教师的知识能力与素质培养是现代体育教学改革的重要内容之一。文章在对现代体育教学的特征进行全面分析的基础上，提出了构建创新型体育教师知识能力与素质的基本要素，并对其培养提高新疆少数民族汉语交际水平途径探索提高新疆少数民族汉语交际水平途径探索一何为ldquo双语rdquo教学二少数民族提高汉语交际能力的必要性学习语言的目的是培养语言交际能力，而口语交际能力是语言交际的重要组成部分。现新疆少数民族高校汉语教学存在的问题探究根据有关数据显示，新疆维吾尔自治区人口数为1963。11万，少数民族人口有1182。86万，占全区人口的60。25。自新中国成立以来，党和国家以及新疆自治区人民积极发展民族教育事业新疆少数民族汉语语音教学方法探讨一新疆少数民族汉语语音中存在的问题第二语言学习者的语音水平是制约其第二语言交际功能发挥的最重要的因素之一。良好的发音可以提高语言交际的效率反之，则影响阻碍交际，降低语言交际效率，甚重庆地名的语言学分析说文解字地名者，万物之所陈列也。地名是一定的社会群体为特定的地域所约定的专有名称。各类别各层次的地名形成一定的系统，这些系统与地域的自然环境有关，反映了现实和历史的社会生活的特点。高中历史课堂教学中问题情境创设的必要性及其实践高中历史课堂教学中问题情境创设的必要性及其实践一问题情境创设的必要性传统的历史课堂教学中，教师习惯性满堂灌的做法，剥夺了学生自主参与学习过程的机会，由于教师的包办，学生只能被动地接高中历史课堂中的低效教学问题与合理应对建议阐释一高中历史课堂中低效教学问题分析1教学目标不明确。高中历史教学偏重于知识传授，在课堂上向学生灌输课本知识，而忽视了学生情感态度和价值观培养，不利于提升綜合能力，导致历史课堂教学三维