邓小平社会主义政治文明建设思想体系探析内容提要邓小平在领导中国改革和建设的伟大事业中,始终把社会主义政治文明建设作为社会主义现代化建设的一个重要目标和任务,充分肯定了社会主义政治文明的重要地位,并提出了政治文明建设与物
非洲的社会主义为什么不成功1980年4月,邓小平在会见阿尔及利亚民族解放阵线代表团时曾指出要研究一下,为什么好多非洲国家搞社会主义越搞越穷。(注邓小平文选第2卷第313页,第312313页,第313页。)这
论毛泽东功过评价中的辩证关节内容提要本文试图探讨对毛泽东功过评价始终存在争论的思想原因,认为评价方法论的不同对于发生分歧起了重要的作用。文章指出,为了科学地评价毛泽东,必须正确认识中国的第一次革命和第二次革命
试论空想社会主义的浪漫主义特征内容摘要空想社会主义作为超越资本主义社会的最初理论形式,在社会主义学说史上具有重要的贡献。但是从总体上看,它是非科学的社会主义。其中突出地表现在它的浪漫主义性质上。空想社会主义以唯
论邓小平对当代社会主义与资本主义矛盾同一性的科学把握社会主义既是资本主义的对立物,又是资本主义的替代物。社会主义和资本主义两种制度作为过渡性质的矛盾统一体,将存在于由资本主义向社会主义过渡的整个世界历史时代。而该矛盾统一体所具有的斗
推进21世纪中国政治文明建设江泽民同志去年在全国宣传部长会议上的讲话中强调指出,我们在建设有中国特色的社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强
试析毛泽东国际战略思想毛泽东不仅是一位伟大的马克思主义者伟大的无产阶级革命家,同时还是一位杰出的国际战略家。他在领导中国革命和建设的伟大实践中,始终关注国际风云的变幻,以一个国际战略家的世界眼光,提出了
论邓小平加强执政党干部管理和监督的思想在新的历史条件下,我们党肩负着领导社会主义现代化事业的伟大任务。实现这一历史使命,不仅需要政治路线的正确,而且需要组织路线的保证。没有一支高素质的干部队伍,建设有中国特色社会主义就
论社会主义是自觉发展的社会与以往任何社会制度不同,社会主义制度是人类历史上第一个按照自觉的目的建立和发展的社会。马克思指出社会经济形态的发展是一种自然历史过程。(注马克思恩格斯全集第23卷,人民出版社,19
三个代表应对时代转型的战略思想江泽民同志提出的三个代表重要思想,是我们党的第三代领导适应新时代的变化而形成的战略思想。三个代表思想的核心是代表全中国人民的根本利益,全国人民的根本利益就在于发展经济共同富裕和综合
高中历史课堂实施兴趣教学方案随着教学改革的持续深入,高中历史教学受到前所未有的关注,历史学习不仅要掌握基本的历史知识,还有在学习的过程中具备客观正确的历史分析方法,掌握历史规律,能够分析当今历史发展趋势。但是
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农村高中语文教学困境探索论文摘要笔者从教于农村已二十余年,深感农村高中语文教学已步履维艰,缘何?这其中有社会的原因,有家长学生的原因,有体制的因素,还也有教师自身的问题。针对这一问题,笔者有诸多思考,并摸索出
概谈工业设计课程体系建设论文一形态构成课程建设中存在的问题(一)形态构成课程资源利用及课程质量评价有待提高我国高校的形态构成课程,内容比较单一,都以三大构成课程为主加以设置。三大构成课程各自独立,课程设置缺乏
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探析初中阶段提高学生科学人文素养的方法论文摘要全面提高每一个学生的科学人文素养是初中科学教学的核心理念。本文结合笔者的教学实践阐述了提高学生科学人文素养的方法。基于新课程理念全面提高每一个学生的科学人文素养是初中科学教学的