从品德教育入手，提升学生学习数学的兴趣的论文新课程强调教师对学生的尊重赏识，提倡激励性评价。现代素质教育观要求教师创设情境，让学生生动活泼地学习，在愉悦的身心交往中发展学习技能，健全人格。但是，在我们这个家长对学生学习不是很学生是数学学习评价的主体毕业论文内容摘要评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，对数学学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程要关注学生数学学习的水平，更要关在数学教学中构建和谐的师生关系教育论文摘要素质教育的今天，学生是学习的主人，必须以学生为本，让学生主动参与实践，学会自我教育自我管理自我成才，这就需要平等和谐的师生关系。关键词新课标数学教学构建和谐人际关系在数学教学中非智力因素在高中数学教学中的体会论文在数学教学中笔者注意到，相当一部分学生虽智商较高，但学习的自觉性差，意志薄弱，兴趣广泛，贪玩，缺乏良好的学习习惯，结果数学学习成绩不佳。而在数学学习过程中也有些学生虽智力一般，但由用对比法教学数学概念的体会论文一通过横向比较，揭示概念的差异性小学数学中，有许多的概念存在相似之处，而小学生的年龄小识别能力较差，在学习数学概念时，往往只注意了概念的表象，而忽略了其本质属性，所以在教学数学概念试谈数学教学中的点滴体会的论文摘要面对乡村学校的学生，尤其是特殊困难儿童，困惑与迷茫时时困扰着我。在数学教学中要结合学生实际，认真了解关心疼爱学生，使小乌龟也会在合作快乐中喜欢学爱学，逐步掌握教师所传授的新知识新课程实施中高中数学教师的角色的论文新一轮数学课程改革从理念内容到实施，都有较大变化，要实现数学课程改革的目标，教师是关键。数学课程标准指出教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自己在课程改革中的提高高三数学复习效率论文数学是一门学生感觉枯燥无味的学科，但它撬起未来的杠杆，是高考成功的重要支柱，为此，不管事老师，学生，还是学生家长都十分重视这门学科。特别是高三复习阶段，老师和学生都在为提高数学成绩提高初中生数学应用能力论文论文关键词初中数学应用能力综合培养论文摘要在数学新课程理念下，强调了数学教学来自于生活，要注重学生数学应用能力的培养，数学知识要与实际生活相联系，把课堂上的知识有效地运用到现实生活浅谈农村小学数学教学心理健康教育问题的论文随着知识经济时代的到来，一些小学生的数学学习成绩不佳，不是在教学或学习方法上存在问题，而是出现了心理障碍。因此，在小学数学教学中，积极分析研究和解决学生的学习心理障碍，是积极科学地信息技术对小学数学教学的促进的论文21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争。然而众所周知，人才取决于教育，进入21世纪以来，信息技术已经成为最活跃发展最迅速影响最广泛的科学技术领域之一。为此，世界各国对教育的发展及信息