关于标志设计教学方法的思考一当今标志设计的教学情况标志设计教学大多注重讲授标志的起源发展和设计思路，设计出来的标志缺乏向受众传达的强有力的品牌理念以及缺乏与竞争品牌相比较的优势，使品牌标志徒有其表，大多数学高中音乐课堂教学的导入方法经常能看到各学科教师谈论有关课堂教学中导入方法的话题，而我们音乐教师对这方面好象关注得比较少。特别是高中音乐课，因为主要是以欣赏音乐为主，而这些音乐大多都是传统音乐民族民间音乐和西小学生音乐学习兴趣培养的方法摘要随着新课程改革的深化实施，人们越来越重视培养学生的素质。因此，教师在音乐教学中也要重视培养学生的素质。而培养素质的前提是激发学生的学习兴趣。对此，教师应充分发挥音乐艺术独有的魅器乐教学中音乐情感培养的方法摘要在器乐教学中，音乐情感的培养一直都是极为重要的部分，只有在充分合适的音乐情感支持下，学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系，并就如何在器乐教学中合关于估算教学的思考估算是一种重要的数学思想方法和数学能力。全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中明确指出在第一学段中提出能结合具体的情境进行估算，并解释估算过程，在第二学段中提出在解决具体问题的过程基于法治素养培育的高中政治教学探讨摘要本文基于法治素养培育，通过分析培育高中生法治素养的必要性，论述基于法治素养培育的高中政治教学的三大策略从生活中提炼素材创设情境课外延伸，从而以科学的教学方法帮助学生形成正确的法新课标背景下高中英语阅读教学中的提问策略摘要本文从设置综合性较强的问题帮助学生延伸学习问题引导学生自主编制问题三个角度论述新课标背景下高中英语阅读教学中的提问策略，以提高阅读教学的效率。关键词高中英语阅读教学提问策略中图高中语文中外传记作品选读教学研究摘要本文分析了中外传记作品选读教学的现状，阐述了高中语文选修课教学改革的必要性，并提出了评论感悟型模式策略引导型模式汇报表演型模式等有效教学策略。关键词高中语文选修教学模式改革中外新课标下高中英语阅读能力的培养策略摘要本文基于新课程标准的要求，从加快阅读速度增加阅读量掌握阅读技巧三个层面论述高中英语阅读能力的培养策略，为高中英语教学中阅读能力的提升提供参考。关键词高中英语阅读能力培养中图分类高中化学4520导学案教学模式的探究摘要本文阐明4520导学案教学模式内涵。以高一化学必修2第三章第三节乙醇导学案为例，讲解4520导学案教学模式下的先W后教先思后评问题导学互动探究的导学案课堂教学模式。关键词高中化基于岗位职业能力的机械制图课程教学实践摘要本文从提高职业学校学生的岗位职业能力出发，论述通过制定合理的教学目标精选教学内容有效结合理论与实践良好的学情分析四个方面来提高职业学校机械制图课程教学效果，从而有效地提高学生的