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完形对汉语拼音字母词的解释力

  摘 要:汉语拼音字母词作为现代汉语词汇中的一员,具有很多特殊之处,主要表现在字母词的性质、词义通达的类型等方面。格式塔心理学整体观思想的完形理念对其具有一定的解释力。   关键词:汉语拼音字母词 格式塔整体观 完形   一、汉语拼音字母词的性质   汉语拼音字母词是由汉语拼音字母构成或由汉语拼音字母与汉字、外文字母、数字或符号混合构成的词。其中字母部分主要由汉语拼音字母缩略而来,即主要是通过抽取汉语词每个音节的首字母(如“RMB”)或每个词的首字母(如“HSK”)而构成。   (一)汉语拼音字母词是“口语的”,还是“书面语的”   从分布的领域来看,目前汉语拼音字母词大致可分为两部分:一是官方统一其用法的,一般属于专用语的简称,约定俗成的程度较高,在新闻出版、通讯联络、工业生产、信息处理等多种领域中使用,如“HSK、GB、PSC、RMB”等;二是存在于网络中的(主要存在于网络聊天室中),大多为称谓词、调侃词和荤话,具有口语风格,带有个人色彩,随意性较强,它们凭借自身独特的表达功效,适应了网络交际的语用需求。那么,无论是可接触到的专用语还是网络语言,在很大程度上是“可视”的,而网络语言中汉语拼音字母词在某个角度上说是“无声的”。   (二)汉语拼音字母词是表音文字,还是表意文字   首先,我们要看到汉语拼音字母词符号系统的特殊性。汉语拼音字母词由汉语拼音方案派生出来。汉语标音方法大致有譬况法、读若法、直音法、反切法、注音字母标音法和汉语拼音方案。从语音学角度研究,反切法、注音字母其实已经和汉语拼音方案的思想如出一辙,只不过汉语拼音方案在选用代表这些发音方法的符号时,采用的是“罗马字母”而非“汉字字母”的书写方法,即该套标音符号中的字母不是汉语汉字原有系统中的,这是同以往汉语标音系统的最大区别。就这个角度而言,汉语拼音字母词的产生似乎有点“本末倒置”,即以往的注音符号都是来源于汉语汉字系统,而舶来的注音字母,本来只表音,现在却以词汇的形式进入汉语中。虽然汉语拼音字母词有着拼音字母的外壳,但是,它却有着表意文字的内涵,具体体现在对汉语拼音字母词的解释力上。如果说字母词中其他外来字母词是比较翻译的产物和创造,那么汉语拼音字母词就是用汉语来解释本属于以及进入到汉语的(创造性)概念。置身于汉语这个大环境中,除已较为公认的进入词典中的一些外文字母词、汉语拼音字母词外,其他外文字母词和汉语拼音字母词就形而言,很难区分,但是就解释力而言,二者迥异。人们对二者的解释,取决于想把它认作外文还是汉语拼音。如已被大多数人所熟知的“KFC”(肯德基),网友读作“开封菜”,网友们恶搞“LV”(一种皮包的品牌)称其为“驴”,把“LG”手机说成是“垃圾”等等。因此,如果非要对其进行文字类型归类的话,既不能说它是拼音文字,也不能说它是表意文字,它们是用一种拼音形式承载着汉语的内涵,是现代汉语词汇的一部分。   二、汉语拼音字母词的词义通达   词具有形、音、义三种属性。词义通达是指人们通过视觉或听觉,接受输入的词形或词音信息,并提取词义的过程。陈宝国、彭聃龄在《词义通达的三种理论模型及研究简介》中,介绍了在词汇识别过程中,词形信息首先激活语音表征,然后由此激活词义的语音中介理论;视觉输入的刺激被映射到词形表征上,词形表征的激活直接导致存贮的词义激活的直通理论以及存在两个有区别的、独立的词汇通达的加工方式,即基于“视觉—正字法”成分的加工方式和基于语音结构的显露的加工方式的双通道理论,并提出针对不同文字类型的词义通达理论的研究更具有现实意义。   事实上,根据汉字表意的文字类型以及近些年来一些以汉语为材料的实验证明,汉语词义的通达更符合直通理论,即基于汉字用形表义,形旁对字义提取有重要影响,而且不存在词汇语音加工的特点,汉语字词识别过程中语音的作用是有限的,词义主要是通过词形通路来通达的。汉语拼音字母词作为现代汉语词汇字母词中的特殊成员在词义通达上是怎样的呢?   词义通达三种理论争论的焦点是语音在词义通达中的作用问题。尽管词是音义结合体,但学界对字母词的读音问题却一直未达成共识。当前不少汉语词典都承认字母词的存在,都或多或少地收录了字母词,但绝大多数词典在字母词的注音问题上却都采取了回避态度。如《现代汉语词典》(修订本)就认为“在语言中,西文字母是按西文的音读的,这里就不用汉语拼音标注读音”,其他词典不标注读音的理由也大致如此。在字母词的读音问题上还存在着连读、重读、声调等问题,非文字符号的读音问题,字母变字读音问题等等。对于这些问题,研究者进行了初步探索,多数问题依然处于悬而未决的状态。而字母词的读音标准的问题很大程度上纠结于汉语拼音字母词的读法,也有一些学者试图对汉语拼音字母词读音设定标准,但往往只是理论上的,在实践中并没能运行。究其原因,就是“约定”没能“俗成”,众口难调。有人要这样读,有人要那样读。前文在对汉语拼音字母词的定性中提到,汉语拼音字母词很大程度上是“书面的”,即往往以视觉形式出现,而汉语拼音字母词的读音又没能达成一致,由此,我们可以大致推断,汉语拼音字母词的语音在词义通达中并没有起着重要的甚至中介的作用。   下面看看汉语拼音字母词的词形。就符号构成形式而言,网络语言中的汉语拼音字母词主要有全拼形式(“GUN”——“滚”)、缩略形式(“PSC”——“普通话水平测试”)和半字母词形式(“D版”——“盗版”)等。除了一些公认的进入到词典的汉语拼音字母词大写形式外,其他的大小写并无硬性规定,尤其是在网络中,人们在使用上就更随意了。汉字属于典型的表意文字,用形旁表意这是汉字的显著特征。近来一些研究表明,汉字形旁对字义的提取有重要的影响。就字形与字音的对应程度而言,汉语属于深层正字法文字。而不同于汉语典型的形旁表意性,汉语拼音字母词的词形并不具备通达词义的功用,并不是出现哪个拼音字母就直接分属其类,或是通达其义。如此说来,同汉语拼音字母词的语音一样,其词形对语义的理解似乎也并不起决定作用。   三、完形对汉语拼音字母词的解释力   格式塔理论的核心是整体论,即不能通过各部分的分析来认识整体,整体功能大于各部分功能之和。它给我们的启示是,认识一种事物,首先应从整体着眼,然后再考虑各部分之间的关系,以及各部分与整体之间的关系。郭红伟认为,索绪尔是受格式塔心理学的影响而把语言符号看作一个整体的具体体现,主张研究语言不能脱离能指和所指,而必须把二者有机结合起来作为一个整体研究。 中国wWw.LWlm.com“佩服”,“P服2”为“PK服务器”的简称。将格式塔心理学整体观思想与索绪尔符号学的共鸣之处,运用于汉语拼音字母词的词义的激活,极具有解释力,尤其对于同形的汉语拼音字母词的解释更具有说服力。

浅论电子线路CAD技术在高职电子设计课程中的教学分析及应用作为向社会岗位输出优质人才的主要场所,高职院校的教学质量在近年来得到明显改善。电子设计是电子信息工程技术专业学生的必修课,传统的电子设计课程教学由于技术条件有限,因此对学生实践能力简议理实一体化教学方法在汽车维修专业中的实践与创新1。理实一体化教学方法的主要特点理实一体化(又被称为理论与实践一体化或教学做一体化教学)是在高职教育教学中探索创新的一种更适合理工类高职学生进行技能理论学习的教学方法。它由一位专业建筑工程中建筑照明电气节能设计分析摘要本文在研究中以电气节能设计为核心,明确建筑工程照明电气节能设计原则,分析设计思路,提出建筑工程中建筑照明电气节能设计的应用,优化照明节能体系,进而为相关研究人员提供一定的借鉴和关于软交换系统在铁路行业的应用探讨1概述目前我国铁路电话网(RPSTN)基本上由第三代交换技术数字程控交换机(SPC)组成,而软交换(softswitch)系统已经在电信运营商得到了大量的应用和实践,在城市轨道交通建筑工程施工技术思考(8篇)第一篇建筑工程给排水管道施工技术研究摘要作为建筑工程施工过程中非常重要的组成部分,给排水管道的施工质量对建筑工程的整体质量具有决定性的作用,因此,分析给排水管道施工技术具有非常重要建筑工程管理策略(5篇)第一篇建筑工程管理影响因素分析摘要针对建筑工程管理,对管理中存在的问题及影响因素进行介绍和分析,在此基础上,提出几条对应的管理措施,旨在为建筑工程建设及发展提供可靠依据。关键词建筑研究建筑工程设计质量控制0引言建筑工程设计作为建筑工程施工的最初环节,从根本上影响着建筑工程成本使用寿命建筑舒适度等。做好建筑工程设计质量控制工作,对于整顿建筑市场规范化,推动我国城市化进程以及促进社会经研究建筑工程造价控制策略前言工程造价就是指对建筑工程固定投入资产的预期计算,同时也是施工过程中投资控制的重要依据,在建筑工程中发挥着重要的作用,并且直关乎着企业的经济效益,因此在今后建筑工程施工中,必须要思考土木建筑工程精细化管理随着建筑市场的发展,企业为了提高经济效益,由原有的粗放式管理模式逐渐向精细化管理模式进行转变。精细化管理是一种全新的管理理念,是一种规范化系统化的企业管理模式。精细化的管理模式已经现场施工管理在建筑工程管理中的合理运用伴随着建筑行业的规模不断扩大,该行业的从事的人员也在日益剧增,并且市场竞争也更为激烈,在当今市场施工企业想要占有一席之地,就要从现场的施工管理以及施工技术两个方面进行着手,并且做到项目管理法在建筑工程管理中的作用探究建筑工程中引入项目管理法的积极意义在于,此举可使得管理趋于规范化,达到质量工期的兼顾。鉴于此种管理法优势显著,具体项目中就要积极应用此种管理方法,并通过科学的安排与组织,来充分利用
互联网农业信息化道路的实践与创新以泰安市为例信息化是农业现代化的制高点。大力发展农业农村信息化,是加快推进农业现代化全面建成小康社会的迫切需要。中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出推进农业信息化建设的总体互联网背景下高校思想政治教育模型构建及话语权解析互联网已成为我国经济社会创新发展的重要驱动力量,据2016年第38次中国互联网络发展状况统计报告显示,截至2016年6月,我国互联网普及率已达51。7,我国网民规模达到7。10亿,网络伦理现状与前景网络伦理现状与前景网络伦理现状与前景网络伦理现状与前景网络伦理现状与前景作者戴黍作者简介作者华南师范大学哲学管理学研究所(510631)助教内容提要本文将产生在计算机网络中的伦理现试论提高大学计算机教学的效率研究一我国高校计算机教学现状分析高校计算机基础课程是一门旨在培养学生掌握基本的信息技术知识和基本技能的学科。然而,结合当前我国的大学计算机基础课程的教学现状来看,教师在教授知识的过程中简析大数据时代下的大学计算机基础教学同步改革方案一传统大学计算机基础教学的核心和本质传统大学计算机基础的教学核心内容有两个方面,虽然全国各个高校开设大学计算机这门课程有微小的差别,但是本质和核心要点不变。那就是在教育纲要对本门课试谈高职院校计算机基础课教学模式改革一引言随着信息技术的飞速发展,计算机教育已经成为高职教育中素质教育不可缺少的一部分,高职院校计算机教育的目标是培养学生应用计算机辅助解决本专业问题能力,是能力本位的教育。高职的学生试论高职计算机基础教学存在的问题及改进路径一目前高职院校计算机基础教学反映出的主要问题1。教学内容过于偏重理论化,没有密切联系专业实际。目前大多数高职院校的计算机基础教育都是向学生长时间的传授理论知识,过于偏重理论知识的学浅谈对高职计算机教育评价体系与方法的分析1高职计算机教育中存在的特点就现阶段的高职院校来说,教育的目的就是要通过对学生进行有效的教学,以此来促使学生成为社会中需要的人才,这样学生才能在工作中更好地运用计算机知识,解决好实简析云计算在高职院校计算机基础课程教学中的应用1云计算的概念云计算(cloudcomputing),是分布式计算技术的一种,其最基本的概念是透过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序,再交由多部服务器所组成的庞大浅谈动态网站设计与开发课程过程性考核模式应用探索1动态网站设计与开发课程的考核策略动态网站设计与开发是计算机专业学生学习动态网站开发的入门课程,理论和上机课时各占50,属知识和技能并重的课程。前期学生学习的其他Windows窗体浅谈基于CRFs和领域本体的中文微博评价对象抽取研究1引言微博(Microblogs)作为一种基于用户关系的信息分享传播以及获取的平台,是网民发表对热点事件或话题看法的主要载体。通过微博的情感分析,可以得到用户对事物的喜好情感态度等